阅读下面一篇文章，完成下列小题。
月亮唱歌的夜晚
胥加山
①晚风随着中秋节的明月徐徐吹来，我站在阳台上默默地等待月亮挂在树梢上歌唱。今晚的月亮会妩媚地出现在东边的天际，皎洁的月光，使我想起儿时的童谣：八月十五月儿明，爸妈忙着做米饼，菱角、鸭梨加月饼，月亮仙子你爱谁？
②对着冉冉升起的明月，我默唱着儿时的童谣。沿着时光的隧道，我似乎又回到了躺在老家梨树下的藤椅上听月亮唱歌的夜晚……
③那个年代，过节处处充满着欢乐的气息。年年的八月十五，那是仅次于过年的重要节日。家家户户都备有野菱、长藕、鸭梨、花生和一摞摞米饼，还有那用计划才买到的仅有两三块红绿丝夹心的月饼。
④到了八月十五那一天，在月亮升起来之前，家家户户门前的院子里，都会摆着一张大大的方桌，上面摆满了一盘盘野菱、花生。最招引孩子们的还是那一摞摞“米饼塔”尖上的一两块月饼，因为敬过月神后，孩子们就可尝到一年才有一次的月饼。方桌上，一定有一盆清澈的水，那盈盈的满月升空以后，盆里的水面上就会浮现另一轮月亮。据说，那是祖祖辈辈传下来的，象征着日子过得吉祥、圆满。
⑤当我坐在自家院里老梨树下，端详着东边天际渐渐升起的月亮时，孩子们的童谣穿过晚风，穿过月光，隐约而缥缈，像从天际中传来，掀起一波又一波的热闹。我知道，此时，灶膛里的火被父亲烧得旺旺的，灶台上的母亲忙着在锅里贴米饼，他们流露出孩子似的喜悦，不停地喊我们的乳名，要我们端米饼上桌，生怕在敬月神上落后于别人家。
⑥我和弟弟早早地端来满满一盆清亮的水，小心地放在桌中央，在水盆四周我们认真地摞起“米饼塔”，只等父亲拿来仅有的两块月饼加封“米饼塔”尖。坐在梨树下，听那或远或近的童谣声，不自觉地也哼唱起来，心情被月光照得清澈如水。
⑦月亮的传说在敬神后，被奶奶演说得惟妙惟肖，好像一部美丽的童话。随着我们咀嚼月饼的声音，那一轮带晕的月亮，开始升上了天空。或许，等待了很久的吴刚，还有那月桂树下的玉兔，也在等着嫦娥仙子舒展那宽广的衣袖……
⑧我注视着渐渐升高的月亮，望着她渐渐脱去那层雾霭一样的面纱，露出晶莹透亮的脸庞。我曾在一本童话书里看过，月亮在最美丽的时候会唱出美妙的歌声。我想，今晚的月亮一定有着和我一样的好心情，她定会把动听的歌声洒落在我家的梨树下，我等待着月亮唱歌的时刻来临……
⑨许多年过去后，当我对着澄净如玉的月亮轻唱起《月亮代表我的心》时，倍感有一种特殊的亲切，仿佛回到孩提时代。
⑩如今，月亮依旧在每年八月十五照临我家高楼上的阳台，可迷茫的尘世早已令我失去童年时澄静的心情，等待月亮唱歌的心情也早已随着岁月逐渐被磨灭。已经有很长一段时间没有过对月亮的渴望，但在今天晚上，我忽然有一种强烈的渴望，想寻找到儿时那个听月亮唱歌的夜晚。就我一个人，默默地等待渐渐升高的月亮，等她送来吉祥、圆满，为我沉寂多年的心灵送来美妙的歌声。
⑪只是，我无法预知，童年时曾在天上发出过美妙歌声的月亮，会不会在今晚，继续唱出那令人沉醉的歌声。因为我的五周岁大的儿子，他宁愿哼唱“爱着你，想着你，就像老鼠爱大米……”“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰……”，也不愿听我哼唱半句童年的歌谣：八月十五月儿明，爸妈忙着做米饼，菱角鸭梨加月饼，月亮仙子你爱谁？
1.按照提示，用简炼的语言在横线上填写文章的主要内容。
中秋节夜景触景生情→______→______→今天过中秋节的感受。
2.题目“月亮唱歌的夜晚”有什么妙处？
3.文章的⑤-⑦段描写一个浪漫而美妙的生活氛围，这里有：随风传来飘渺的童谣，顶上加封月饼的米饼塔，还有______和______。
4.文中说“我等待着月亮唱歌的时刻来临……”，“我”等待的除了“月亮唱歌”，还有什么？
5.结合文章结尾的两段，说一说表达了作者怎样的情怀？
阅读下文，完成8—12题。(共16分)
漓江情韵
雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美鳊织成篇。
我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!”
上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”
我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?”我问。
“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”
“那么请客人登船的两句话呢?”
“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么．不能收你的钱……”
回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
(作者：从维熙。有删改)
1.．请简要概括本文的主要内容。(3分)
2.．第一段在文中起什么作用?(2分)
3.．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?(4分)
4.．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(3分)
5.．文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可) (4分)
古诗文积累。
（1）蒙曰：“士别三日，______，大兄何见事之晚乎！”
（2）______，尚思为国戍轮台。
（3）晴川历历汉阳树，______。
（4）挥手自兹去，______。
（5）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，______。
（6）于是宾客无不______，______，两股战战，几欲先走。
（7）______，波撼岳阳城。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 随着“荣成国际渔民节”的成功举办，使荣成的知名度越来越高．
B. 在新的社会形势下，我们必须提高认真读书的习惯．
C. 他对自己能否考上理想的高中充满信心．
D. 我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好．
作文
深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我……我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近的交流中，渐渐成长。
请将下面的题目补充完整，写一篇文章。（提示：“你”可以是人，可以是物。）
请以“ 的你， 的我”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）文体不限；（3）不少于600字。
灯 祭
迟子建
每逢过年父亲都用罐头瓶为我做一盏灯，那灯是不寻常的。
从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一个眼中，铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。
父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，他总要捡回五六个瓶子才能做成一个。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然无恙地保持原状，再不就是炸成功了，一看却是一只猪肉罐头瓶子，怎么擦都浑浊，只好弃了。
尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。
那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”
“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”
“还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽之极。将死的光芒总是灿烂夺目的。
过年要让家里里外外都是光明。所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。院子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的灯是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯能照亮它周围的一些景色，所以除夕夜藏猫猫要离冰灯远远的。无论是高出屋脊的红灯还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。
因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。
年一过去后，新衣服就脱下来了，灯也收了，院子里黑漆漆的，那时候我就会望着窗外的雪花发怔，心想：原来一年之中只有几天好日子啊。人为了那几天充满光明的好日子，就要整整辛苦一年。唉。
我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。
然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找啊？
从此之后虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的那份福气了。
正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世了。那时窗外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。
走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。
我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。
这是我送给父亲的第一盏灯。 （有删改）
1.本文按时间顺序写了跟“灯”有关的哪三件事？
2.本文开头说“那灯是不寻常的”，你能说说这灯的不寻常表现在哪里吗？
3.阅读文中画波浪线的句子，说说为什么那些灯不如父亲送给我的灯美丽？
4.本文在语言和表达方法上很有特色。试作分析。
5.以“灯祭”为题有何作用？
