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阅读下面文言文,完成后面小题 (甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;...

阅读下面文言文,完成后面小题

(甲)至若春和明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君……

(节选自《岳阳楼记》)

(乙)来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧长江万里无复微云点缀;听晚梵声出松杪,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,成明霞,演漾不定。

《瘗鹤铭》在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致,实无不幸也。

(节选自《渔洋山人文略》)

(注释)①米家父子:指宋代书法家、画家米芾、米友仁父子。②杪(miǎo):树梢。③《瘗(yì)鹤铭》:六朝摩崖石刻。④披剔尽致:仔细而详尽地阅览、观赏。

1.解释文中加点的词。

⑴春和___________       ⑵心旷神___________

成明霞___________       ⑷踏危石___________

2.下列句中加点字意义和用法不相同的一组是(     )

A. 潮汐汩没之中        有亭翼然临泉上(《醉翁亭记》

B. 长烟一空          一食尽粟一石(《马说》)

C. 物喜              去六月息者也(《庄子》一则)

D. 悠然有遗世想        予尝求古仁人心 (《岳阳楼记》)

3.用“/”画出下面句子的朗读停顿(划两处)

太 虚 一 碧 长 江 万 里 无 复 微 云 点 缀

4.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。

⑵浮光跃金,静影沉璧。

5.甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。

 

1. 日光; 愉快; 全,都; 能够 2. C 3. 太 虚 一 碧 /长江 万 里 /无 复 微 云 点 缀 4. (1)开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒,忽然间腾跃而起几千丈高。(2)水面上浮动的月光闪着金色,静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。 5. 甲文描写了明丽壮阔之景,为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。 【解析】 1.本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意为:春风和煦,阳光明媚。景,日光。②句意为:心胸开阔,精神愉悦。怡,愉快。③句意为:都成为明亮的霞光。悉,全、都。④句意为:能够踏在高石上。得,能够。 2.此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.都是介词“在”的意思;B.都是“有时”的意思;C.因为/凭借;D.都是助词“的”/的意思。故选C。 3.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿:主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。根据句意“天空一碧,长江万里,再也没有微云点缀”来划分即可。 4.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。①句重点词语:始,开始。数,几。句意:开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒,忽然间腾跃而起几千丈高。②句重点词语:跃,跃动。影,月影。句意:水面上浮动的月光闪着金色,静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。 5.本题考查比较阅读的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,结合作者的写作背景具体分析即可。甲文写景是为了引出迁客骚人的览物之情,为下文表现自己的政治抱负做铺垫。乙文则纯为写景,字里行间洋溢着作者对自然风光的喜爱之情。 甲文选自《范文正公集》 作者:范仲淹 年代:北宋 乙文选自《渔洋山人文略》 作者:王士稹 年代:清 参考译文: (甲)到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。 唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情,这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!没有这种人,我同谁一道呢? (乙)来焦山游览有四件感到畅快的事:在吸江亭看返照,青山落日,映照在烟水苍茫之中,居然像米家父子画的笔意;晚上在孝然祠外望月,天空一碧,长江万里,再也没有微云点缀;听寺院的晚钟声从松梢传出,悠悠然产生超然世外的想法;清晨起床看海门日出,开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒,忽然间腾跃而起几千丈高,照射着江水,江水都成一片明亮的红霞,荡漾不定。 《瘗鹤铭》在雷轰石下,那儿惊涛骇浪,朝夕喷涌激荡。我在冬月来游览,那时江水刚落,才能够在潮汐起落之中踏上高高的崖石,仔细而详尽地阅览,实在是很幸运啊。
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阅读(唐)卢纶《送李端》古诗,完成后面小题

故关衰草遍,离别争堪悲。

路出寒云外,人归暮雪时。

少孤为客早,多难识君迟。

掩泪空相向,风尘何处期。

(注)①“路出”句:意为李端欲去的路遥远漫长。②客:在外漂泊。③风尘:喻指社会动乱。

1.诗人以一个“______”字奠定全文感情基调,“_______”这一动作是此种情感的具体表现

2.请结合诗句,赏析诗中景物描写的作用。

3.下列对诗歌的理解和赏析中,不正确的一项是(   )

A. 首联写送别时的环境氛围,时当故关衰草,情正离别堪悲。

B. 颔联写回忆以往,感叹身世。

C. 此诗既有怜友,亦有悲己,词切情真,悲凉回荡。

D. 这是一首感人至深的送别诗,句句扣紧主题,既有寄情于景,又有直抒胸臆。

 

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专题与实践活动

某实验学校开展了“我与气象物候”的主题活动。

⑴(探究鉴赏)九年级某班班举行经典诗词朗诵会,班长朗诵了北宋词人晏几道的一首表达相思之情的词《南乡子·花落未须悲》。请你试着从中找出一句含有物候现象的诗句,并说明其呈现了怎样的物候现象。

全词内容如下:

花落未须悲。红蕊明年又满枝。惟有花间人别后,无期。水阔山长雁字迟。

今日最相思。记得攀条话别离。共说春来春去事,多时。一点愁心入翠眉。

___________________________________________________

⑵(关注民生)秋收在即,小明的父母利用农闲去了外省务工,家里只有年老体衰的奶奶,请你以小军的身份打电话提醒父母及早做好安排回家农忙。

___________________________________________________

⑶(关注自然)小组成员小华在观察物候时发现我们靖江的菜花要到每年农历三月底左右才能观赏,而云南罗平在三月初就能观赏,青海的门源七月依然可以观赏。为什么观赏菜花的时间有先后呢?请你用所学知识进行解释。

原因:____________________________________________

 

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名著阅读。

(1)下列关于名著内容及常识的表述,错误的两项是 _______

A.格列佛在小人国抄录了一段官方文告,它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”,“脚踏实地,头顶太阳”等等。但是文中又在提醒着我们那位国君不过身高十几厘米,“言”与“实”的差距使人捧腹不止,加大讽刺效果。

B.“你的同胞中,大多数都是自然界爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”,这是慧骃们对格列佛同胞的评价。

C.《格列佛游记》熔现实与幻想为一炉,将两者进行对比,用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果,具有强烈的感染力。

D.《格列佛游记》中多次提到中国:中国人的书写自左而右;中国服装庄重大方;中国人很久以前就有了印刷术;中国言语拼写简单。

E.大人国与他国无交通往来,但国王也会蓄养军队,军事化训练百姓,因为几个世纪以来,他们也犯了人类的通病:贵族争权夺势,人民争取自由,君主要求绝对专制。

(2)他(布鲁特斯)脸上任何细节都在彰显着他至高无上的品德、坚定无畏的胸怀、真诚炽烈的爱国之心。看到这两位伟人已经能够互相理解,我觉得非常高兴。坦率地向我承认:他一生虽然建立了很多丰功伟绩,但是与布鲁特斯的荣耀相比却逊色得多,因为正是布鲁特斯为他的一生画上了句号。

这一情节是格列佛游历飞岛国的_______(填岛名)所经历的,在这里他正跟布鲁斯特和_______(填一人名)谈话。在飞岛国,很多情节都极具讽刺效果,如统治镇压的手段、教育的方式等,但慧骃国却是作者理想的国度,试举出一例说说慧骃们是如何教育子女的:_____________________________

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

①操千曲而知音,__________________

②根之茂者其实遂,__________________

③众里寻他千百度,蓦然回首,__________________

④我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,__________________

⑤《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是______________________________________

⑥《浣溪沙》中___________________________________两句将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣。

 

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下列各句中没有语病的一项是(     )

A. 读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。

B. 有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。

C. 表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。

D. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消失得销声匿迹了。

 

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