Question

阅读《散步》，完成小题。

我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。。。这一切使人想起一样东西——生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲;妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1.一家人发生了怎样的分歧？面对分歧，作者是怎样做的？为什么这样做？

2.从描写角度赏析文中画线的两句话。

（1）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。

（2）但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”

3.文章以“散步”作为标题，有何好处？请简要分析。

Answer

1. 母亲想走大路是因为大路平顺；儿子想走小路是因为小路有意思。作者选择走大路，因为伴儿子的时间还长，伴母亲的时日已短。

2. （1）景物描写（环境描写），点染了春天的美丽和生机，写出了万物复苏的状况，烘托了一家人愉快的心情。

（2）动作描写和语言描写，生动地写出了老人对孙子的疼爱。

3. 以散步这么一个小事情吸引读者，散步是整个文章的中心事件，是凝聚亲情的纽带，还是全文的线索，把祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来，标题语言凝练，感情蕴含丰富，给人以温馨的感觉。

【解析】

1.试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。可结合“后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思”来概括产生的分歧；语句“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：‘走大路。’”写出我的决定；作者之所以做出这样的决定是因为伴儿子的时间还长，伴母亲的时日已短。据此概括作答。

2.试题分析：（1）考查景物描写的作用。景物描写是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、渲染当时怎样的气氛、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用 ，写出了人内心的喜怒哀乐和对人们美好，温馨生活的向往等。语句“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡”，点染了春天的勃勃生机，写出了万物复苏的状况，烘托了一家人散步时的愉快心情。据此理解作答。（2）语句“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧。’” 运用了动作描写和语言描写，生动地写出了老人对孙子的疼爱，表现了一家人的和睦温馨。据此理解作答。

3.试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章以“散步”为题，交代是文章的中心事件；以散步为中心，是凝聚亲情的纽带，构成文章的叙事线索，把祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来；标题语言凝练，给人以温馨的感觉，激发读者的阅读兴趣。