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生命属于音乐的歌手
周围都是阳光女孩。鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。恰在这时，一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问：大姐，您也是陪女儿来应试的吧。问话的妇女旁边站着一位甜甜的小女生。鹂见对方一脸的善意，便友好地摇了摇头说，不，我也是参赛的。那女人便好奇地“哦”了一声，之后便被她的小女生拉走了。
此时，轮到鹂上场了，鹂的心倒平静了许多，正如超女广告所说的，想唱就唱。鹂对着镜子稍稍整了整装，就从容地走到了前台。鹂没有多余的言语，上台便向三位评委行了鞠躬礼，然后说，我可以开始了吗？评委们点了点头。于是鹂定了定神，随后又深深地吸了一口气就唱了起来。因为是清唱，而且只有一分钟的时间，所以鹂选择了一首难度不是很大的民歌。可是在这短暂的一分钟的时间里，鹂仿佛又回到了二十多年前的人生。那时她刚十九岁，百灵鸟似的，歌不离口。本来嘛，鹂在师范学院攻的就是声乐。那时，鹂的偶像就是才旦桌玛、王玉珍等顶级民歌手。
鹂的清唱还是让主评老师眼睛一亮，主评老师对鹂又重新审视了一遍，便客气地问道，大姐您是干什么工作的。鹂回答说，我没工作。主评便“哦”了一声接着问，您以前学过声乐吗？学过，二十多年前在师范学院。因为后来的一次意外，被汽车撞了，成了植物人。是妈妈用音乐把我唤醒的，我不省人事之时妈妈一直陪伴在我身边，用录音机反复播放国内著名歌唱家的歌，有才旦卓玛的，还有王玉珍、郭兰英的。妈妈从小就知道我喜欢她们的歌。终于在二十年之后的一天，我伴着音乐的旋律醒过来了。再后来我就在音乐声中慢慢地恢复了一些记忆，身体也一天天康复起来，所以今天我就来了，想圆一圆我以前的梦。
鹂一口气说了很多，却把故事的原因给省略了。她是在某中学实习时，为了保护横过马路被一辆失控的汽车冲撞的小朋友而失去了知觉，也失去了成名的机会。
这段话深深地震撼着也是评委的美女歌唱家莺。几分钟前，莺对这位面相有点儿呆滞的中年妇女也来应试“超级女声”觉得不可思议，甚至想嘲讽几句。如今倒使她生出了几分敬重，她破例地走到钢琴旁，亲切地对鹂说：您会唱《雪山哈达》吗？鹂点了点头。于是，宽广的高原旋律从莺娴熟的纤纤玉手中叮叮咚咚地跳了出来，而鹂的歌喉也在钢琴的伴奏下展现得淋漓尽致。
一曲终了。莺首先献出了掌声，观众席也爆发出掌声。
这时，主评老师很老练地对鹂说，大姐您先退下，我们三位评委商议一下再给您答复好不好？鹂便很听话地退了下去。
结果很快就出来了，二比一，鹂进入前五十名。
复试的结果又出来了：鹂又进入到前二十名。
鹂却未能进入前十面，这是意料之中的事。鹂也很知足，尽管被阻挡在前十名之外，她还是流下了幸福和感动的泪。她朝着现场评委深深地鞠了躬。然后双眼四处搜寻着，她是在寻找评委老师莺，她不明白今天评委席上为什么没有莺老师呢？
鹂怎能知道呢？
莺老师在她进入前二十名之后，就自愿退出有丰厚报酬的评委席了，因为作为评委的她非常清楚当今粉丝们要的是什么，更清楚电视台和赞助商们要的是什么，而这一切鹂都没有——因为她的一次长睡，一切都已错过了。
莺老师是怕伤害一位生命属于音乐的歌手啊 ！
1.为什么说文中的鹂是一个“生命属于音乐的歌手”？谈谈你的理解。
2.文中“而这一切鹂都没有——因为她的一次长睡”加点的“这”指代什么？
3.请你就文中第一段加划线的句子“鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。”试做赏析。
4.如果你是莺老师，你会退出评委席吗？请发表你的看法。（30个字左右）
5.古往今来，用自己的生命来唱出人生精彩的人物有许多，请你列举一个，并简述他的事例。
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春
小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。( ？)花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地( B )清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( C )出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( D )着。
1.第二自然段中漏掉了一句，这句话是 “__________________________”。
2.请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面
A__________ B__________C__________D__________
3.第二自然段中划线句子的含义是（ ）
A. 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。
B. 闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？
C. 陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。
4.以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用?
读下面的古诗完成后面小题
天净沙·秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.用“|”划分节奏。
枯 藤 老 树 昏 鸦，小 桥 流 水 人 家。
2.这首元曲的中心句是__________________。
3.这首元曲用九个细节构成一幅画面，极力渲染悲凉的气氛，表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅心情，读了以后，你仿佛看到了怎样的画面？请把它描述出来。
综合性学习
2017年10月9日是我国传统节日“九九重阳节”，为迎接这一节日，初一（1）班开展了“走近老人，关注老人”的主题班会，请你完成下列任务。
（1）在这次“走近老人，关注老人”主题班会中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白（字数不少于30字）。
___________________________________
（2）同学们找了几句名言警句作为这次活动宣传语，下列哪两句不适合本次活动。 _________
A．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）
C．慈母手中线，游子身上衣。（孟郊）
D．子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。（康熙）
E、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）
（3）下面是对兰州市区300名60岁以上老人目前生存状态进行的调查，请用简洁的语言概括你所获取的信息。
兰州市区老人目前生存状态调查
调查内容 | 时间 | 人数 | 百分比 |
子女多久来 看望一次 | 每周 | 270 | 90％ |
每月 | 27 | 9％ | |
三个月或半年 | 3 | 1％ | |
子女多长时 间来电话 | 每天 | 225 | 75％ |
两至三天 | 60 | 20％ | |
三至七天 | 9 | 3％ | |
七天以上 | 6 | 2％ |
根据调查表你所提取的信息是：____________________________________________
古诗文名句默写。
（1）______________________ ，影入平羌江水流。（唐·李白《峨眉山月歌》）
（2）正是江南好风景，_________________。（唐·杜甫《江南逢李龟年》）
（3）_____________________，山岛竦峙。（东汉·曹操《观沧海》）
（4）_____________________，一夜征人尽望乡。（唐·李益《夜上受降城闻笛》）
（5）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写：______________________，_____________________。
（6）刘扬在小组学习中，经常觉得其他同学的想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“___________________ ，___________________ ”这句话体会更深了。
名著阅读
《朝花夕拾》是鲁迅的________集（作品类型），收录了十篇回忆性散文，于1926年以________为总题目发表在《莽原》上。1928年结集出版时更名为《朝花夕拾》。
