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对联。 通过一本语文书,我们与许多经典篇章携手,如《藤野先生》《背影》《白杨礼赞...

对联。

通过一本语文书,我们与许多经典篇章携手,如《藤野先生》《背影》《白杨礼赞》等,这些经典篇章不仅文质兼美,更能触动我们的心灵,请你从中任选其一,根据上联,对出下联。

上联:落笔墨融进真情

下联:___________

 

叙往事抒写师恩 【解析】 试题分析:考查语言文字的运用能力。对联书写格式:①字数相等,断句一致。②平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。③位置相同,词性相对。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。本题选择《藤野先生》《背影》《白杨礼赞》等文章作为对联的内容来拟写,采用“宽对”作答即可。如:叙往事抒写师恩;抒亲情思想背影等。答案不唯一。  
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考点分析:
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根据文意,仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。

批阅古典诗文,你可以——品味先贤们的各种思想感情,继而有所思,有所悟。读杜甫、白居易,你懂得了什么叫忧国忧民;读陆游、辛弃疾,你明白了什么叫爱国情怀。___________________________

 

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古诗文默写。

(1)__________,不以疾也。(郦道元《三峡》)

(2)此中有真意,_________。(陶渊明《饮酒》)

(3)《渔家傲》中描绘一幅辽阔壮美的海天相接图,组合成一幅波澜壮阔的画面的句子是:____________________

(4)《赤壁》中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹的诗句是:____________________

 

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下列语句表述的内容,说法不正确的一项是(    )

A. “愚公移山”与“詹何钓鱼”同出自《列子》一书,并且两个短语的结构相同。

B. 祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气。在书面上,只能使用叹号。

C. 划分句子成分,句子中的定语要用()表示。

D. 语言要连贯,连贯是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。

 

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下列关于文学常识的说法,错误的一项是(    )

A. 《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝近三千余年的史事。

B. 《蝉》的作者法布尔,德国昆虫学家,有“昆虫界的维吉尔”之称。

C. 《中国石拱桥》的作者茅以升,桥梁专家、教育家。

D. 《苏州园林》原题为《狮子林诸园寄深眷——谈苏州园林》。

 

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请根据下列词语解释写出相应的四字词语。

A.宽广平坦得像磨刀石。________

B.形容初春的寒冷。________

 

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