阅读下面的文言文，完成下列小题。
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。
1.解释加点的词。
（1）将援引射之（______）
（2）宜燔（______）
（3）烹燔半焉（______）
（4）已而索雁（______）
2.将下面句子译为现代汉语。
已而索雁，则凌空远也。
3.下列句子中加点的词与“竞斗而讼于社伯”中的“而”字用法相同的一项是（ ）
A. 人不知而不愠，不亦“君子乎？
B. 一丝而累，以至于寸。
C. 择其善者而从之。
D. 朝而往，暮而归。
4.本文涉及几个人物？谁的观点正确？为什么？
阅读下面的文言文，完成下列小题。
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1.解释下面语句中的加点词语。
（1）湖中人鸟声俱绝（______）
（2）余拏一小舟（______）
（3）余强饮三大白而别（______）
（4）客此（______）
2.请翻译文中画线句子的意思。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！
3.本文结尾借舟子之口说作者“痴”，舟子的话与课文第①段哪句话相呼应？你觉得作者痴迷于什么？
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
如梦令·春思
[北宋]苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
（注释）这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
1.这首词的题目是 。
2.这首词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？
3.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？
名著阅读。
请写出《艾青诗选》中给你印象深刻的一首诗歌并说一说印象深的理由。
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（2）阅读下面文字，按要求回答问题。
在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”
①根据对联知识填写本章回名称：林教头__________，______火烧草料场。
②林冲因长着豹头环眼，燕颌虎须，故绰号是“______”，他因______（A.倒拔垂杨柳 B.身陷高唐州 C.误入白虎堂），刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；后来，他______（A.血溅鸳鸯楼 B.手刃陆虞侯 C.怒杀阎婆惜），雪夜上梁山，奋起反抗，体现英雄本色。在吴用的智激之下，他______（A.火并王伦 B.私放晁盖 C.中州劫法场），最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的局面。
古诗词默写。
①秋草独寻人去后，__________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
②__________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
③苏轼在《水调歌头》中用“__________，__________，此事古难全”表现了自己豁达的胸襟。
④《月夜忆舍弟》的颔联“__________，__________”点题，既是写景，又融入了自己的思想感情，用极其微妙的心理，突出思乡之情。
⑤韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“__________，__________”以景来寓前途坎坷难料，它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙。
下列说法不正确的一项是（ ）
A. 对联从律诗的对偶句发展而成。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，上联谢岳阳楼自然景观，下联暗引《岳阳楼记》中的名句，两两相对，整齐优美。
B. 《小石潭记》《醉翁亭记》《水调歌头·明月几时有》都是“唐宋八大家”的作品。
C. 小说的三要素包括人物、情节和环境，其中情节是小说刻画的中心。
D. 中国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段，和“手眼身法步”五种方法来表现人物，角色分为生旦净丑四大行当。
