阅读下面的文言文，完成下列小题。
御者之妻
晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥：其夫为相御①，拥大盖，策驷马，意气洋洋，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损②。晏子怪而问之，御实以对。晏子荐以为大夫。
（选自《初中语文同步阅读》）
（注）①御：驾驭车马的人。②抑损：谦卑。
1.解释下列句中加点词的意思。
（1）其御之妻从门间而窥（________）
（2）夫问其故（________）
（3）妾是以求去也（________）
（4）晏子怪而问之（________）
2.下列加点文言虚词“之”的意义与用法与例句相同的一项是（ ）
例句：御者之妻
A. 辍耕之垄上（《陈涉世家》） B. 前人之述备矣（《岳阳楼记》）
C. 居庙堂之高则忧其民（《醉翁亭记》） D. 鹏之徙于南冥（《庄子》一则）
3.用“/”为下面的文言句划分朗读节奏。（划两处）
其 御 之 妻 从 门 间 而 窥
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）既而归，其妻请去。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
5.读了《御者之妻》这则故事，你获得了哪些启示？
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
客发苕溪①
叶燮②
客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
（注）①苕溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮，清代诗论家。
1.请从修辞手法的角度赏析首句。
2.请结合诗歌的最后两句，分析作者的心情变化过程。
专题与语文实践活动。
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。
(1)（集思广益）
就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。
他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。
(2)（心系他人）
课上，同桌李华精神不振。课后问他原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他？
(3)（经典引领）
为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。
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名著阅读。
（1）《格列佛游记》作者 ，主人公以 身份随船出游，周游世界。
（2）下列有关名著的表述不完全正确的一项是（ ）
A.读书对人的性格形成影响很大，《钢铁是怎样炼成的》中保尔最喜欢读的书是《牛虻》和《暴风雨所诞生的》。
B.《格列佛游记》中，作者用讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，剖析了法国当时的社会现实。
C.《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。
D.《西游记》“三调芭蕉扇”情节中，孙悟空向观音菩萨借得“定风丹”，对铁扇公主想用芭蕉扇扇想法早就做好了防御性措施。
（3）《西游记》中，孙猴子善“偷”，偷蟠桃，偷金丹，偷妖怪宝贝……可是他们师徒也有被人偷的时候。请结合相关情节，举出一例。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①__________，除恶务本。
②法不阿贵，__________。
③夕日欲颓，__________。
④水击三千里，__________。
⑤《桃花源记》中表现桃花源中人们生活幸福安定的句子：__________，__________。
⑥面对人生的成功和失败，我们应有“__________，__________”的心态。（用《岳阳楼记》中的句子）
下列各项分析错误的一项是（ ）
A. “鸡鸣狗吠”“仙露琼浆”“春华秋实”（分析：这三个短语都是并列短语）
B. 他之所以成绩不好是因为他的学习态度不端正造成的。（分析：此病句可将“造成的”删除）
C. 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？（分析：此句中“差强人意”符合语境，使用正确）
D. 《桃花源记》《陋室铭》《与谢中书书》三篇文章标题中的“记”“铭”“书”都是古代的文体，其中“记”是用于述功纪行或警诫劝勉的文体。（分析：用于述功纪行或警诫劝勉的文体是“铭”）
