阅读下列文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
风声，雨音，人言，鸟语……构成一个混响而有活力的世界。然而，徘徊( )在青春的十字路口的我，心中却流淌着一种jié( )然不同的声音，它既粗犷( )又细腻，既质pǔ( )又华美。它比任何声音的形式都丰富，比任何声音的韵律都动听，也比任何声音的意蕴都深邃，这是生命成长的声音。
（1）徘徊 （2）jié然不同 （3）粗犷 （4）质pǔ
在田字格内用正楷字抄写下面的名言。
恰同学少年，风华正茂
用诗文原句填空。
（1）子曰：“__________，思而不学则殆。” （《论语·为政》）
（2）少壮不努力，__________。 （汉乐府《长歌行》）
（3）__________，应傍战场开。 （岑参《行军九日行军九日思长安故园》）
（4）__________，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》）
（5）夕阳西下，__________。 (马致远《天净沙·秋思》）
（6）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。_________，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）
（7）行舟江上，景，无处不在，王湾见到了春水初涨时的 “_________，__________”；江上行舟，情，无时不有，李白用“_________，__________”表达自己离友人愈远就愈加想念的心情。（依次用《次北固山下》和《峨眉山月歌》中的句子填写）
阅读短文，回答问题。
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新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1.填空。
（1）这幅国画画的是（________）、（________）、（________）、（________），主要画的是（________）。
（2）妈妈买这幅画的目的是（__________）。
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成三段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
4.写出文章的中心思想。
5.给短文加标题。
联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
读下面的句子，体会在表达上的特点，再写下来。
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（2）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
