读下面的句子,体会在表达上的特点,再写下来。
(1)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
(2)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
(3)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
读下面的短文,选填恰当的比喻句。(用序号表示)
进入天山,蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像( )。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像( )。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成( )。
①银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。
②千万朵盛开的白莲。
③千万条闪耀的银链。
④千万朵玲珑剔透的白莲。
⑤千万条闪亮的瀑布。
⑥白缎上绣了几朵银灰的暗花。
老舍先生写本文的目的是
①赞扬蒙古族人民热情好客的特点。
②表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。
③表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者热爱草原,热爱草原人民的思想感情。
课内阅读。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)这段话描写的是 的美丽风光。
(2)找出文中的比喻句,用横线画出来。
(3)哪句话表达了作者的心情?用横线画出来。
(4)最后一句的作者这样写是为了说明( )
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
B.作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
在括号里填上合适的词语。
无边的(________) (_______)的空气
各色的(________) (_______)的绿毯
迂回的(________) (_______)的歌声
静寂的(________) (_______)的主人
会心的(________) (_______)的线索
比一比,组词。
限( ) 勒( ) 骏( ) 迂( )
线( ) 鞋( ) 峻( ) 遇( )
鞭( ) 驰( ) 蹄( ) 杯( )
靴( ) 池( ) 踢( ) 怀( )