Question

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

《孝经》云：“夫孝，德之本也。”

王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业于校^①。性至孝，父疽^②发背，亲自吮舐。老得瞀眩^③疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。

孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈^④父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫^⑤之。抑亟^⑥以身蔽.母，请代受斫，母乃得释。而其父被虏去，不知所之。或.语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就.死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。

（原文有删改）

注释：①校：魏校，学者，王敬臣的老师。②疽（jū）：毒疮。③瞀（mào）眩：眼花头晕，迷糊。④挈：带领。⑤斫（zhuó）：砍。⑥亟（jí）：急忙。

1.对下列句中词语的解释，不正确的一项是（    ）

A. 抑亟以身蔽母      蔽：遮蔽，遮挡

B. 不知所之          之：去，往

C. 或语之曰          或：有人

D. 汝慎无往就死也    就：完成

2.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）微闻响咳声，即跃起问安。

（2）抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”

3.文中哪些事体现了孙抑的孝道？请简要概括。

Answer

1.D

2.①只要稍微听到咳嗽声就立刻爬起来悉心服待自己的父亲。

②孙抑说：“我难道因为害怕死而舍弃我的父亲吗？”

3.①孙抑拼命保护母亲 ② 孙抑冒着生命危险把父亲就回来。

【解析】

参考译文：《孝经》说：“孝是一切道德的根本。”我们的身体毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，因为健康的身心是做人做事的最基本条件，所以珍惜它，爱护它就是行孝尽孝的开始。总的来说，行孝尽孝的开始就是要孝敬父母，长大成人就要爱岗敬业、忠诚于祖国，最终就是要对他人和社会有所贡献，能实现自己应有的人生价值。王敬臣，长洲人。十九岁考中了诸生，跟随魏校学习。平生非常孝顺，他的父亲后背上生了毒疮，王敬臣常常是嘴对着父亲的背疾处进行吮舐。父亲得了瞀眩病，王敬臣每晚都睡在父亲床边的地下，连衣服也不脱，只要听到咳嗽声就立刻爬起来悉心服待自己的父亲。孙抑，世代居住在晋宁洪洞县。关保之变，带领父母妻子儿女逃避兵乱到平阳的柏村。有乱兵到村里抢夺财务，拔出刀吓唬孙抑的母亲，求财不得，举刃欲砍孙抑的母亲。孙抑急忙用身体护住了母亲，请求替母亲受砍，母亲才得以解放。而孙抑的父亲被虏去，不知到哪里去了。有人告诉他说：“你的父亲被驱赶向东去了，然而东面的军队将掠到的百姓都杀了，你小心不要去送死了。”孙抑说：“我难道因为害怕死而舍弃我的父亲吗？”于是前往，进入危险的地方，几次差点死了，终于带父亲回来了。

1.本题考查学生理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。ABC三项正确。D项错误。就：靠近。

2.本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点词：微：略微；闻：听到；即：立刻；畏：害怕；弃：舍弃。

3.本题考查学生对文本的理解和把握。要求学在理解文本的基础上概括即可。注意是孙抑的相关事件。结合“乱兵劫持了孙抑的母亲，求财不得就要用刀砍人，孙抑急忙挺身而出保护母亲，使母亲免受伤害。孙抑的父亲被乱兵劫走，孙抑多次冒着生命危险去救父亲，最终成功救出父亲。”分析即可。