Question

谢谢你允我回报

①探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦——我想给他买块表。

②在专柜前选中一款机械表，银色表，金属表链。我确定他喜欢，别问为什么，他没说过，但我就是知道。价位适中，不算昂贵，否则他会心疼钱；也不算便宜，否则我会心疼给他的不够好。这样的选择，可以让我和他都心安。付款后，让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上，可以不时轻轻晃晃。包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院。

③这是他被送入重症监护室的第三天，状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算，但我却坚信他会醒过来。那天下午探视时，贴近他的耳际，我轻轻唤他：“爸。”清晰看到仪器屏上，他的心跳突然加快。我甚至感觉，握在掌心里的他的手，轻轻动了动。我只想在他醒来时对他说：“爸，给，你要的手表。”

④没错，这块腕表，是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说：“闰女，看我这表该换换了！年头太长，越来越不准了，每天都会差个两分钟。”我不假思索，当即应允：“买。”过了会儿才笑着反问：“干嘛又让我买？”他呵呵地笑：“最近你不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米饭喷了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心计了！”

⑤是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中。我的软肋连我妈都知道，她常说：“欠你爸的，迟早是要还的。”

⑥没错，我欠他的。在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数。

⑦读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆，我眼热不已。回来一说，我妈眼睛瞪得老大：“那么贵，咱可买不起！”他半天不语，然后静静看向我那又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。”然后真就买了。为此，全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月短工。

⑧这并不是特殊事例，而是常态。在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有宠我爱我。

⑨所以，早到了该还的时候了。

⑩他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对话。

⑪“闺女，这手机按键不大好用了。”

⑫“换。”

⑬“闺女，今天上街看到一种电动车又轻便又好看。”

⑭“买。”

⑮“闺女，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的。”

⑯我妈总嫌他向闺女要这要那，而我明白，从前他的给，现在他的要，其实都是对我的好。他知道，如果不给我宠爱他的机会，我此生怎会安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。

⑰还记得他第一次跟我要的，是一顶“只有在大城市オ能买到的毛呢礼帽”。当时，我几乎跑遍了大大小小的商场，好不容易オ寻到他想要的那一款。付账，将礼帽小心装好。我松了口气，然后想象他戴上这顶礼帽的模样，想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我突然被一种庞大的幸福感击中了。这种幸福感从不曾有，又无法言语，是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感，他早早就知道了吧？在那些年，他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候，曾经一一享受过吧？所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一遍遍感受和重温。

⑱我只想说，他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切，却舍不得让孩子分担分毫；我见过太多父母把一生的苦难尝尽，却舍不得分享子女人生的甘甜，拒绝子女的付出……可是我，从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报，这正是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐。

⑲只是这一次，手表还没来得及买，他就被査出食道癌，手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。

⑳那晚，我在监护室外空寂的走廊中坐了很久，把刚买回的新腕表放在耳边，听指针“嗒嗒”的声音，像心跳……

他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。

我并不这样想。

回到普通病房后，我拿出腕表递到他眼前：“爸，给，你要的手表。”他抬起左手手臂，示意我帮他戴上。戴好后，他轻晃晃，咧开嘴笑了。我看着他，76岁的勇敢的他，勇敢的醒过来，让我还可以继续偿还我的所欠，回报他的付出。

压制了许久的眼泪突然而至。

（取材于海宁的同名文章）

1.通读全文，说说文章标题“谢谢你允我回报”的作用。

2.品味语言，回答问题。

（1）从人物描写的角度，赏析第段画线句。

他半天不语，然后静静看向我那又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。”

（2）结合语境，分析第段加点词语的表达效果。

所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。

3.结合文章内容，谈谈你对第段画线句“压制了许久的眼泪突然而至。”的理解。

4.文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，写出你的发现和见解。

Answer

1. 示例：文章以“谢谢你允我回报”为题，写幼时父亲倾其所有的为“我”付出，父亲年老之时，以索要东西的方式让“我”尽孝，为“我”提供报恩的机会。所有这些都体现父爱的伟大及父亲做人的智慧，也让我体会到给予的快乐与幸福。题目以第二人称来写，如对话般亲切自然，吸引读者阅读兴趣。

2. （1）示例：这是对父亲的动作、语言的描写。生动传神的写出家庭的困难，父亲为买车的矛盾心理，突出表现了父亲对“我”的疼爱（2）示例：“翻白眼”并不是真的反感或不同意，这种行为反映了情感上的不做作，是女儿对父亲索要东西时的一种回应，带有撒娇的意味，是父女之间亲情深厚、关系融洽的真实反映。

3. 示例：父亲昏迷六天后奇迹般醒来，带上“我”给他买的手表，“我”再也无法抑制眼中的泪水。“我”还有机会继续偿还我的所欠，回报他的付出，这是对我额外的恩赐。惟愿父亲能早日康复，给“我”报恩的机会，让“我”在回报中安心、体会回馈父亲的幸福感。

4. 示例：作者运用了插叙的手法。文章第⑦段插叙了上中学时爸爸克服家庭困难给“我”买昂贵的彩色变速车的事，突出了父亲对我的宠爱，表现了父爱的伟大。插叙补充了文章情节，照应了下文“适当的时候索取回报，是他的智慧，也是他给予孩子的额外的恩赐”，使文章更充实，人物更丰满。

【解析】

1.试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章标题“谢谢你允我回报”首先设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣；运用第二人称，显得更加亲切自然；“谢谢”一词为文章奠定了感情基调；“你允我回报”构成了文章的叙事线索，暗示了父女之间的深厚感情，含蓄地提示了文章的主旨。据此理解结合文本分析作答。

2.试题分析：（1）考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格（情感、心理）特征，或是衬托、突出……的特点，表达作者的……感情。语句运用“不语”“看”“说”等动作描写，“买”这一语言描写，生动、具体、传神的写出父亲因为家境困难还要为“我”买车的矛盾心理，表现了父亲对“我”的疼爱之情。（2）考查词语在文本中的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。语句“翻着白眼”是贬义褒用，这里带有撒娇的意味，这样的说法更能突出表现父女之间亲情深厚、关系融洽的情形。据此理解作答。

3.试题分析：考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。画线句“压制了许久的眼泪突然而至”中的“压制了许久的眼泪”是因为父亲昏迷六天后奇迹般醒来，让“我”能再次回报父亲，“我”再也无法抑制眼中的泪水。表达了父女情深。据此理解作答。

4.试题分析：考查对文章构思和写作手法及其作用的理解。常见的写作手法：联想、想象、对比、烘托（衬托）、伏笔、铺垫、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、讽刺、前后照应、托物言志（即象征）、情景交融、夹叙夹议……答题格式：本文采用了……的写作手法，作者通过……（文章相关内部实质意义）使文章写得……。从文章内容来看，文章采用了插叙的写法，插叙了上中学时爸爸给“我”买昂贵的彩色变速车的事，突出了父亲对我的宠爱和父爱的伟大。文章把父亲的付出与父亲的索取前后对照着来写，使用了照应的写法，使文章内容更加丰富