Question

爱，从来不卑微

很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。 

一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。 

在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。 

我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！” 我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。 

我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。 在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。 

心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？

（选自《小品文选刊》，作者杨进，有改动）

1.品读文中划线的句子，回答：

（1）句中“消瘦”一词的含义是___________ 

（2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？

_________________

2.文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”。

3.文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。作者为什么这样写 。

4.老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？

5.有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。

Answer

1. “消瘦”原指身体瘦弱，这里指感情淡漠（或真情逐步丧失）。 因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任，而不是所谓的“义务”。

2. 前一问：“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困扰。

后一问：从拾垃圾老人的举动中，“我”认识到人间真情仍在，只要我们自己的心不“冷”，世界就会充满爱，人生也会焕发出光彩。

3. 这样写是为了突出“爱从来不卑微”的文章主题，使人物形象更鲜明，行文也显得有波澜。

4. 开放性题，无标准答案，只要符合语境和情理，即可.

5. 从文章和链接材料可以看出，爱心没有高低贵贱之分，无论是“富贵”如明星大款，还是“贫贱”如拾垃圾者或乞丐，只要真诚地帮助、关爱他人，都是高尚的。

【解析】

1.这里考查在语言环境中推断和理解词语和语句含义的能力。学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，能紧扣文章中心主题，联系上下文进行理解概括。意思表述正确即可。这里“消瘦”有感情淡漠的含义；流淌着的是“朴实的爱的血脉”有把帮助他人当作自己应尽的一份责任的韵味，结合倒数第2段的内容作答。

2.本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。文章开头提到“我一直为生命的某些问题所困扰”，从后半部段内容，特别是“心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭”一句可以看出，这些问题指的就是第二句所说的，“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困扰。结尾又说“心中种种命题有了答案”，从前文叙述的事件可以看出，“我”认识到人间仍有真情，只要心不“冷”，世界就会充满爱，人生也会焕发出光彩，充满希望。

3.本题考查写作手法的作用。解答此题关键要了解常用的写作手法及作用。欲扬先抑，就是先贬抑再大力赞扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。作者在文中写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。这就是欲扬先抑的写法，是为了突出老人行为的高尚，突出“爱从来不卑微”的文章主题，使人物形象更鲜明，行文显得有波澜，做到了作文要“曲”的要求。

4.本题考查的根据作品内容进行推断与想象。解答此题关键是要联系前后文，抓住“我”在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩“我”当时的心理活动。这是一道开放性题，无标准答案，只要表述符合语境和情理即可。

5.本题考查文章主旨的理解。解答此题首先要读懂链接材料，抓住链接材料与文本之间的共同点去阐述句子的意思。从文章和链接材料可以看出，这句话的意思是说爱心是没有高低贵贱之分，无论是“富贵”，还是“贫贱”，只要真诚地帮助关爱他人，都是高尚的。本题是一道开放题。表述可以不同，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。