默写。
（1）仍怜故乡水， __________________。（李白《渡荆门送别》）
（2）老骥伏枥，_______________ 。（曹操《龟虽寿》）
（3）山川之美，古来共谈。_____________ ，_______。（陶弘景《答谢中书书》）
（4）树树皆秋色， _________________。（王绩《野望》）
（5）_________________。，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（6）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之情的诗句是_____________ ，________。
（7） 《梁甫行》 中咏叹家园荒芜，狐兔出没的诗是：_____________ ，________。
综合性学习
请阅读下面三则材料，按要求答题。
材料一：4月27-29日，市义务教育发展基本均衡区县综合督导组来我县，分三组前往月池小学石柱教学点、两坪小学、七星小学、双龙学校、东莞初中等18所学校，实地督导核查；通过查阅资料、实地督导，细致了解我县义务教育均衡发展落实整改情况。29日，召开督导反馈会，宣布我县顺利通过义务教育均衡发展市级综合督导。
材料二：据了解，县委、县政府高度重视教育，始终坚持教育优先发展，三年投入教有经费28.7亿元，教育年支出均超过县财政经常性收入的80%。在教育均衡发展过程中巫山县教委通过坚持强化组织保障、统筹教育资源、推进标准化建设、加快信息化建设、提升教师整体素质、注重内涵发展、改善教育民生、强化督导保障等举措，大力推进义务教育均衡发展，达到校校有变化，校校有发展，校校得实惠。
材料三：4月15日，城区中小学在市政广场举行以“推进教育均衡，促进教育公平”为主题的义务教育均衡发展集中宣传活动。此次宣传活动就义务教育均衡发展及教育患民政策、安全教育常识、家校共育等内容进行集中宣传，同时对各学校办学特色、校园文化建设等进行集中展示。
（以上材料均摘自（《巫山信息网》）
(1)请给材料一拟写一个恰当的新闻标题。（25个字以内）
___________________________________
(2)仔细阅读材料二，概括县委、县政府及县教委在实施义务教育均衡发展过程中的保障措施。
___________________________________
(3)在材料三中，如果你是其中的一名小宣传员，要求你把手中关于教育惠民政策的一份资料发放给一名八年级学生的妈妈，你打算怎么说?
___________________________
仿照下面句子的内容和形式，仿写句子。
例句：小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚。
__________,______；____________， ____________ 。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B. 能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事
C. 小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D. 参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
下列说法中不正确的一项是（ ）
A. 《藤野先生》这篇文章出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B. 《三峡》选自《水经注》，该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。作者郦道元北魏地理学家。
C. 《列夫.托尔斯泰》的作者茨威格是俄国著名的小说家、传记作家。
D. 新闻的结构包括标题、导语、主体、结语和背景。
下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A. 藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。
B. 欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
C. 年轻的城市需要青春活力，需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。
D. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
