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诗文默写 (1)山舞银蛇,__________。 (2)江山如此多娇,_____...

诗文默写

(1)山舞银蛇,__________

(2)江山如此多娇,__________

(3)为什么我的眼里常含泪水?__________

(4)后来啊,__________

(5)日星隐曜,__________

(6)山水之乐,__________

(7)酿泉为酒,__________

(8)金樽清酒斗十千,__________

(9)但愿人长久,__________

(10)__________,直挂云帆济沧海。

 

(1)原驰蜡象(2)引无数英雄竞折腰(3)因为我对这片土地爱得深沉(4)乡愁是一方矮矮的坟墓(5)山岳潜形(6)得之心而寓之酒也(7)泉香而酒洌(8)玉盘珍羞直万钱(9)千里共婵娟(10)长风破浪会有时 【解析】 本题考查对诗文名句的积累、记忆及理解能力。诗文书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。考查题目都是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出下句即可,要注意“蜡”“竞”“得”“墓”“潜”“寓”“洌”“羞”“直”“婵”等字的正确写法。  
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(   )

A. 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。

B. 通过生动有趣的民俗活动体验,使更多的人了解了中国历史,树立了民族自信。

C. 为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节,学校举办了留校学生新春联欢会。

D. 在互联网时代,各领域的发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。

 

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下列词语书写全对的一项是(    )

A. 旁鹜    忧戚    佝偻承蜩    强聒不舍

B. 飘逸    妖娆    一代天娇    岸芷汀兰

C. 风骚    嘶哑    红装素裹    樯倾楫摧

D. 亵渎    喉咙    薄暮冥冥    断张取义

 

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下列加点字的读音全部正确的一项是(    )

A. 偻(yǔ)   可(hàn)  婷(pīng)  外(fèn)

B. (sāo)  鲜(yán)  荡(tǎn)   望(nín)

C. (xùn)  摇(yè)   冕(guān)  然(wǎng)

D. (yùn)  呢(nán)  明(lǐ)    丰(rùn)

 

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生活中处处是小事情,比如考试的一次小小的马虎,同学之间的一次小摩擦,与父母的一次沟通,一次小小的善举……这些小事却能闪现不一样的星光。

请以“那件小事真不小”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①文中不得出现真实的校名、人名,如出现请用××代替;②不得抄袭,不得套作。

 

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古诗文阅读

(一)与诸子登岘山

孟浩然

人事有代谢,往来成古今。

江山留胜迹,我辈复登临。

水落鱼梁浅,天寒梦泽深。

羊公碑尚在,读罢泪沾襟

(二)

将有灭吴之志,以(羊)祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏,开设庠序,绥怀远近,甚得江汉之心。

吴将陈尚、潘景来寇,祜追斩之,美其死节而厚加殡敛。祜与陆抗相对,使命交通,抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病,祜馈之药,抗服之无疑心。人多谏抗,抗曰:“羊祜岂鸩人者!”

祜乐山水,每风景,必造岘山。尝慨然叹息,顾谓从事中郎邹湛等曰:“自有宇宙,便有此山。由来贤达胜士,登此远望,如我与卿者多矣!皆湮灭无闻,使人悲伤。”湛曰:“公德冠四海道嗣前哲令闻令望必与此山俱传。至若湛辈,乃当如公言耳。”

寻卒,时年五十八。南州人征市日闻祜丧,莫不号恸,吴守边将士亦为之泣。祜立身清俭,禄俸所资,皆以赡给九族,赏赐军士,家无余财。襄阳百姓于岘山祜平生游憩之所建碑立庙,岁时飨祭焉。望其碑者莫不流涕。 

                                                        (选自《晋书·羊祜传》)

(注释)①本诗写于诗人求仕不遇之际。②羊公碑:后人为纪念羊祜而建。③帝:指晋武帝司马炎。④庠序:古时学校。⑤陆抗:三国时吴国名将。⑥鸩:用毒药害人。

1.解释下列加点词在句中的意思。

(1)其死节而厚加殡敛

(2)抗病,祜馈之药

(3)谓从事中郎邹湛等曰

(4)寻,时年五十八

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。

3.用“/”给文中画线句断句。(限断3处)

公 德 冠 四 海 道 嗣 前 哲 令 闻 令 望 必 与 此 山 俱 传。

4.“水落鱼梁浅,天寒梦泽深”体现了诗人所望之景_______的特点。

5.《与诸子登岘山》曰“读罢泪沾襟”,《羊祜传》言“望其碑者莫不流涕”。孟浩然和“望其碑者”流泪的原因一样吗?请结合诗文内容具体分析。

 

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