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文言文阅读。 鲁黔娄先生之妻也。先生死,曾子与门人往吊之。其妻出户,曾子吊之。上...

文言文阅读。

鲁黔娄先生之妻也。先生死,曾子与门人往吊之。其妻出户,曾子吊之。上堂,见先生之尸在牖下,枕墼席稿,缊袍不表,覆以布被,首足不尽敛。覆头则足见,覆足则头见。曾子曰:“邪引其被,则敛矣。”妻曰:“邪而有余,不如正而不足也。先生以不邪之故,能至于此。生时不邪,死而邪之,非先生意也。”曾子不能应遂哭之曰:“嗟乎,先生之终也!何以为谥?”其妻曰:“以康为谥。”曾子曰:“先生在时,食不充虚,衣不盖形。死则手足不敛,旁无酒肉。生不得其美,死不得其荣,何乐于此而谥为康乎?”其妻曰:“昔先生君尝欲授之政,以为国相,辞而不为,是有余贵也。君尝赐之粟三十钟,先生辞而不受,是有余富也。彼先生者,甘天下之淡味,安天下之卑位。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。求仁而得仁,求义而得义。其谥为康,不亦宜乎!曾子曰:“唯斯人也而有斯妇。”

——《列女传﹒鲁黔娄妻》

黔娄先生者,齐人也,修身清节,不求进于诸侯。鲁恭公闻其贤,遣使致礼,赐粟三千锺,欲以为相,辞不受。齐王又礼之以黄金百斤,聘为卿,又不就。著书四篇,言道家之务,号《黔娄子》。终身不屈,以寿终。                                                     

——《高士传﹒黔娄先生》

注释:邪:同斜;牖:窗户;谥:谥号;

1.下列加点词语解释不正确的一项是(  )。

A. 曾子与门人往之   吊:悼念

B. 其被           引:拉

C. 不求进于诸侯       进:上朝做官

D. 聘为卿,又不就     就:完成

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)彼先生者,甘天下之淡味,安天下之卑位。

(2)鲁恭公闻其贤,遣使致礼,赐粟三千锺,欲以为相,辞不受。

3.结合原文分析黔娄先生是怎样一个人?

 

1.D 2.(1)先生以天下平淡之味为甘甜,以天下卑贱之位来安身 (2)鲁恭公听说他很贤能,就派使者按礼节给予优待,赠送他粮食三千钟,想让他来做国相,先生都推辞不接受。 3.(1)归隐的贤能之人;(2)不慕名利,不求富贵;(3)安贫乐道;(4)通达富有智慧。(5)精神富足 【解析】 1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。D项“聘为卿,又不就”的意思是:(先生的国君准备)授给他政事,让他来做国相,他推辞而不愿意做。“就”是“就任,就职”,不是“完成”。故答案为D。 2.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“甘(以……为甘甜)、安(以……安身)、卑位(地位低下)”几个词是赋分点;(2)句中的“闻(听说)、遣(派)、欲(想)、以为(作为)、辞(推辞)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。 3.试题分析:考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。要在理解文意的基础上,依据文本中的具体内容来分析作答。“鲁恭公闻其贤,遣使致礼,赐粟三千锺,欲以为相,辞不受。齐王又礼之以黄金百斤,聘为卿,又不就”——不慕名利,安贫乐道;“著书四篇,言道家之务,号《黔娄子》”——贤能且精神富足;“邪而有余,不如正而不足也。先生以不邪之故,能至于此。生时不邪,死而邪之,非先生意也”——行端志洁;“唯斯人也而有斯妇”——侧面表现其通达事理且富有智慧的人。据此,归纳整理作答。
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诗歌鉴赏

浣溪沙(其三)

(宋)苏轼

  麻叶层层苘叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。

垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨软饥肠。问言豆叶几时黄。

创作背景:这组词是苏轼43岁(1078年)在徐州任太守时所作。公元1078年(元丰元年)春天,徐州发生了严重旱灾,作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。这组词就是当年初夏在赴徐门石潭谢雨路上写成的。

注释: 1、浣溪沙:词牌名。2、苘(qǐng):青麻。3、络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。4、垂白:鬓发将白的老人;5、杖藜:倚仗藜茎制成的手杖;6、藜:植物名,此处指以藜茎制成的手杖。7、捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。8、麨(chǎo):用麦子制成的干粮。9、软:饱之意。

1.赏析“谁家煮茧一村香”中“香”字的妙处。

2.在九上教材中选用的是《浣溪沙(其四)》,试结合内容谈谈与本词所表达的情感有什么相同之处?

 

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作文。

生命中,       悄然绽放

要求:

①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);

③不少于600字。④不得抄袭、套作;

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

 

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阅读下面文章,完成小题。

宽容与智慧

①谈宽容的文章不知凡几,美国学者房龙,甚至不惜篇幅,专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人,不大可能在读了几篇文章或一本书之后,就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失,对冒犯、侮辱,或是损害过自己利益的人,不予计较,须有宽宏的度量,而一个人的度量是宽宏还是狭小,不但取决于他的性格、心地,而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力,即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏,是天性使然,这种人毕竟很少,更多的人能够宽容他人,则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。

②韩信为贫民时,曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万,“战必胜,攻必克”,被刘邦封为楚王,衣锦还乡,并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人,但韩信不是要他的脑袋,而是任他为中尉,并对诸将说:“此人是个壮士。他当年辱我时,我当然可以与他以死相拼,但死得无名,所以忍耐至此。”

③韩信此言,只是道出了他当时受辱时对利害的权衡,而不杀屠夫之子,却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王,而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他,当然如同杀鸡般容易,但这一刀下去,一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象,也就活脱脱显现出来。而他以德报怨,对此人授之以官,则可以显示其大丈夫襟怀,赢得大众的赞扬,赢得人心。智商奇高的韩信,自然会想到这一点,所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。

④韩安国于汉景帝刘启在位时,曾事梁孝王刘武,因平定吴、楚七国之乱而立下大功,名重一时,后遭人谗陷,获罪下狱,在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说:“你不要欺人太甚,你难道没听说过死灰还会复燃吗?”田甲却冷笑道:“死灰若复燃,我则以尿浇灭之。”不料,数旬之后,汉廷竟下诏,任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位,怕遭报复,吓得弃家而逃。韩安国却下令:“田甲若不就官,我将灭其一族。”田甲走投无路,只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈,笑道:“死灰今已复燃,你可以尿浇灭了!何必吓成这样,公等值得我计较吗!”遂令复其官,并善待之。他的大度,不但被时人称颂,也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而,韩安国此举,固然可以说是其心胸宽大,但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?他历尽险恶,得以复职,地位尚不巩固,若是一上任就对田甲施以报复,必然令人厌惧,并很可能因此树敌,而对欺侮过自己的人宽容以待,则会得到世人的尊崇,对巩固自己的政治地位大有好处。

⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人,如何对待损害自己尊严的位卑者,不仅可以看出其有无雅量,而且可以看出其处世的智慧。

1.你认为本文的中心论点是什么?

2.请简要分析本文的论证思路。

3.请你为本文的中心论点再补充一个恰当的事实论据,不少于40个字。

 

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默写古诗文中的名篇名句。

(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)

①疑怪昨宵春梦好,_______________________

_____________________,全仗你抬身价。

③只见草萧疏,水萦纡,___________________

(2)请在《醉花阴》(默写下片)和《南乡子•登京口北固亭有怀》(默写下片)中选一首,写出题目并默写。

 

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阅读下面的文言语段,回答后面的问题。

亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有 荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。(《隆中对》)

1.下列语句中加点词语的解释,有误的一项是(    )

A. 自董卓来( 通“以”)    B. 天所以资将军( 大概 )

C. 时人莫之也( 同意 )    D. 尽南海( 利益 )

2.下面句中加点字含义都相同的一项是(     )

A. 曹操比袁绍        休祲降

B. 有孔明          天子怒,伏尸百万

C. 挟天子令诸侯      国险民附

D. 高祖之以成帝业    屏人曰

3.下面对文句的理解有误的一项是(    )

A. 孙权据有江东,已历三世,国险而民附。

译文:孙权占据江东,已经历三世了,国家险要,民众归附。

B. 百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?:

译文:老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食,用壶装着酒来欢迎将军您呢?

C. 然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

译文:然而曹操之所以能打败袁绍,以弱胜强的原因,不仅依靠的是时机好,而且也是人的谋划得当

D. 而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。

译文:然而我的智谋短浅,就因此失败,弄到今天这个局面。

4.对文段的理解和分析正确的一项是(    )

A. 文章开头第一段和结尾处都主要采取了侧面描写的手法,衬托了诸葛亮的与众不同和非凡的才能。

B. 诸葛亮论述了天下形势之后,先论述了夺取益州的必要性和可能性,接着又论述了夺取荆州的可能性和必要性。

C. 诸葛亮认为刘备能成就一番事业的自身条件是“帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴”。

D. 诸葛亮制定的最终目标是“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理”。

 

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