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下列句子中加点成语使用恰当的一项是 ( ) A. 小学六年,我们跟老师相处融洽、...

下列句子中加点成语使用恰当的一项是 (        )

A. 小学六年,我们跟老师相处融洽、相敬如宾,留下了许多美好的回忆。

B. 面对此情此景,他居然在心里无动于衷

C. 那一天,阳光明媚,熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。

D. 总经理在开业典礼上夸夸其谈,赢得了全体员工热烈的掌声。

 

C 【解析】 本题考查对成语的理解运用能力。成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。在判断成语使用正确与否时,一定要认真理解句意,根据句意进行判断。A. “相敬如宾” 指的是夫妻在地位平等基础上互相敬重、爱护、感恩,建立动态平衡和谐的良性关系。与语境不符;B.“无动于衷” 指的是心里一点不受感动,一点也不动心。与“在心里”语意重复;D. “夸夸其谈” 意思是指浮夸空泛地大发议论。与语境不符。  
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考点分析:
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下列词语书写有误的一项是(         )

A. 宽敞     抖擞      烂漫      晌晴      花枝招展

B. 澄清     睫毛      池畦      浇灌      争先恐后

C. 干燥     嘹亮      诀别      憔悴      喜出望外

D. 萧瑟     铃铛      草垛      发髻      翻来覆去

 

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下列加点字注音全部正确的一项是(           )

A. hōng托      kē 巢       黄yùn        zháo落       咄逼人duō

B. 吝啬lìn sè    chŭ蓄       静mì         wèi临        淅沥沥xī

C. 咙hóu       应hè        彩léng镜     绿茵yīn      絮叨叨xù

D. sè        粗kuàng     酝niàng      卖nòng       高深远miăo

 

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(题文)阅读下面的文字,根据要求作文。

世界以它的痛苦同我接吻,而要求歌声做报酬。——泰戈尔

只有经历过地狱般的磨砺,才能炼就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔

读了上面的两句话,引发了你哪些感悟与思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。

要求:①除诗歌外,文体自选。②不少于600字。③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

 

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文言文阅读

(甲)醉翁亭记(节选)

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(乙)欧阳修传(节选)

欧阳修,幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声。得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离至于再三志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案,反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便之。或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”

(注)①嶷(yí)然有声:人品超群而享有声誉。②机阱:陷阱。③宽简:宽松简易。④便:安逸、安适。

1.解释下列加点的词语。

(1)宴之乐______

(2)而不知太守之其乐也______

(3)读书成诵______

(4)晚号六一居士______

2.用“/”给乙文中画线文字断句。(限断两处)

放 逐 流 离 至 于 再 三 志 气 自 若 也

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

(2)以荒远小邑,且如此,天下固可知。

4.请结合甲乙两文的具体语句,谈谈你对欧阳修为政之道的认识。

 

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阅读下面的古诗,完成下面小题。

中秋月

[宋]晏殊

十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。

中秋月

[宋]苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

[注释]①十轮:月光筛过梧桐影,落在地面就在叶影间成像,显得不止一轮。②素娥:嫦娥。③此诗作于熙宁十年(1077 年),苏轼时任徐州知府,与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日,并有了难得的共同赏月的机会。

(1)两首诗中的“中秋月”都具有怎样的特点?

(2)两首诗都是通过描写中秋月来抒发情感,那么诗人所抒发的情感是否一样?请结合诗句作具体分析。

 

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