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阅读课文选段,完成下列小题。 (甲)范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜……一顿夹七...

阅读课文选段,完成下列小题。

(甲)范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜……一顿夹七夹八,骂的范进摸门不着。

(乙)范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。

1.为(甲)(乙)两段文字各拟一个简洁的小标题。

2.选文是如何刻画胡屠户对范进中举前后截然不同的态度?填写下表。

 

中举前

中举后

称呼

_______

_______

长相

_______

_______

学问

_______

_______

动作

_______

_______

 

 

3.文中写道:“一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。”作者这样写的用意是什么?

 

1.示例:【甲】老丈人血喷亲女婿 【乙】胡屠户讨好范举人 2.中举前:①现世宝、癞虾蟆②尖嘴猴腮③不是你的文章好,宗师舍与你的④横披、腆着、啐、骂中举后:⑤贤婿老爷、文曲星⑥体面的相貌⑦才学又高⑧上前、跟、低着头 3.刻画了邻居的趋炎附势,揭示了范进悲剧命运产生的社会原因。 【解析】 1.本题考查学生拟写文章小标题的能力。拟写小标题要在通读文本,了解文本大意的基础上,找到关键的记叙要素:时间、地点、人物、事件等,按照“什么人做了什么事”进行概括,简洁明了。甲文主要写了胡屠户对范进的辱骂和侮辱,乙文主要描写了胡屠户巴结讨好范进的举止。 2.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力,解题的关键是要统观全文,注意提示性语言。中举前,称他为“现世宝”“没用的人”,骂他“像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照。不三不四,就想天鹅屁吃”;中举后称他为“贤婿”“老爷”“文曲星”。行为上:披衣服,腆着肚子,“见教”范进;中举后壮着胆子打了范进一个嘴巴,手颤起来,不敢打第二下。中举前后的不同态度,表现了胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势的性格特征。 3.本题考查学生根据重点语句分析作者写作意图的能力。做题时一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感,三要结合文章的主题。邻居帮范进穿鞋的行为是社会的一个缩影,体现了人们的嫌贫爱富,庸俗自私。
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考点分析:
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指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。

(1)屠户横披了衣服,腆着肚子去了。

(2)“比如我这行事里都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的、扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。”

(3)辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”

 

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指出下列各句运用的修辞手法。

(1)“你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!”

(2)胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?”

(3)张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。”

(4)邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”

 

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文学常识填空。

本文选自《______》,作者______,字____________(朝代)小说家。这是一部以______为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说。鲁迅认为该书思想内容“秉持公心,指摘时弊”,胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。

 

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结合语境,把下面各句中加点的词语换为意思相同的现代用语。

(1)胡屠户又吩咐女婿道:“你如今既中了相公,凡事要立起个体统来……”范进道:“岳父见教的是。”________

(2)你每日杀猪的营生,白刀子进去,红刀子出来,阎王也不知叫判官在簿子上记了你几千条铁棍。________

(3)张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。”________

(4)胡屠户再三不安道:“些须几个钱,不够你赏人!”________

 

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给加点的字注音,根据拼音写汉字。

腼tiǎn______  作______  见jiào______  避______

宿______  ______  桑zǐ______  ______

 

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