Question

阅读下文,回答问题。

济南的秋天

老　舍

济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是有这么个境界,那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意的秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,把秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是分不开的。秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以做了个整人情,连秋带冬全部给了济南。

诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!

1.第一自然段写作者幻想中的济南的特征是什么?

2.作者对山的描写是从哪几个方面来写的?

3.文中写山腰的变化,连用了六个“忽然”,试分析其作用。

4.文中最后一句赞美了什么?

Answer

1.古朴、安静、秀美。

2.颜色、方向、高矮。

3.突出颜色变幻莫测,给人以动感。(意对即可)

4.赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下,更高了些,同时在“塔”与“山”的相互映衬下,山的棱角曲线更真、更分明、更瘦硬了。(意对即可)

【解析】

1.本题考查描写对象特点的归纳。解答此题可根据文中首尾处的总起与总结句来提炼概括。文章第二段引出对济南秋天的描写，从“济南由古朴的画境转入静美的诗境中了”，表现出它“古朴”的特点；接着第三、四段分别写济南秋天的山与水，之后第五段总结“天水之间，全是清明、温暖的空气，带着一点桂花的香味”“山儿不动，水儿微响”，可以看出济南秋天的“安静”与“秀美”。

2.此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。阅读第三段，分析其主要内容，可知“那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了”是本段的中心句，下文按照从颜色到方向再到高矮的顺序来描绘济南的山。据此作答即可。

3.本题考查赏析修辞。作答时，需先明确修辞，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。连用六个“忽然“，这是反复的修辞，从不同的角度表现了山色的变化过程，突出了其多姿多彩的特点，增加了写景的层次感，给人以动感，表现了作者的喜爱之情。

4.本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。最后一句“看山顶上那个塔!”，运用感叹句，语气强烈，表现了在蓝天映衬和阳光照耀下，塔显得更高了。由于“塔”与“山”的相互映衬，使山的棱角曲线更真、更分明、更瘦硬。表现了作者对济南秋天的喜爱和赞美之情。