下列句中标点符号使用无误的一项是( )
A. 本学期教学工作的开展，任务重、强度大、范围广。
B. “温故而知新”出自课文《〈论语〉十则》，是孔子提倡的学习方法。
C. 面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？
D. 考文科各系的人数，据不完全统计：中文系已达1 230人，历史系已达986人。
文化积累——下列对名著的表述中，错误的一项是( )
A. 格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了小人国。
B. 保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。
C. 《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简·爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。
D. 《平凡的世界》中孙少平的哥哥孙少安一直在家乡劳动，经过痛苦的煎熬，与勤劳善良的贺秀莲喜结连理。
词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A. 新春佳节即将来临，邵阳市电力公司提前“热身”，未雨绸缪做好全市春节保电工作。
B. 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。
C. 他的钱已经花光了，钱包里荡然无存。
D. 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A. 咫尺(zhǐ) 掩映 未雨绸缪(miù) 破镜重原
B. 瞥见(piē) 悖谬 毋庸赘言(zhuì) 前仆后继
C. 赞誉(yù) 推祟 眼花缭乱(liào) 雕虫小技
D. 东隅(ǒu) 箱箧 名留青史(qīng) 独善其身
阅读下列名著选段，回答问题。
（A）我们终于进了王宫，来到了接见厅。我看到国王正坐在宝座上，高官显贵们侍立两旁。王座前有一张大桌子，上面放满了天球仪和地球仪以及各种各样的数学仪器。……
在学习他们的词汇方面，我的数学知识帮了大忙。这些词汇大多与数学和音乐有关，而我对音乐倒也并不生疏。他们的思想永远跟线和图形密切相关。比方说他们要赞美妇女或者其他什么动物，就总是用菱形、圆形、平行四边形、椭圆形以及其他一些几何术语来形容，要不就使用一些来源于音乐的艺术名词，这里就不再重复了。我曾在御膳房里看到各种各样的数学仪器和乐器，他们就按照这些东西的图形将大块肉切好，供奉到国王的餐桌上。……
大约过了一个月，我已经相当熟练地掌握了他们的语言，有机会侍奉国王时，他问的大部分问题我也都能用他们的语言回答了。国王对我所到过的国家的法律、政府、历史、宗教或者风俗一点也不感兴趣，不想询问，他的问题只限于数学。虽然他的两旁都有助手可以不时地提醒他，他对我的叙述却非常轻视，十分冷淡。
（B）我的主人又对我说，附近的“慧骃”天天都来催促它遵照代表大会的劝告，它也不能再耽搁下去了。它猜想我要游到另一个国家去是不可能的，所以希望我能想法做一种像我曾经向它描述过的、可以载着我在海上走的车子；制造的过程中，它自己的仆人和邻居家的仆人都可以帮我的忙。最后它说，它自己是很愿意留我下来一辈子给它做事的，因为虽然我天性卑劣，却也在尽自己最大的能力努力效仿“慧骃”，并因此改掉了自己身上的一些坏习惯和坏脾气。
1.联系原著，选文A作者在飞岛国受到轻视的原因是：__________。选文B中慧骃国代表大会曾进行过大辩论，其主题是__________。
2.格列佛最后为什么离开了慧骃国？
3.结合选文A、B，谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
请以《 的光芒》为题作文。
要求：①请先将题目补充完整，然后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字。
