Question

阅读诸葛亮的《诫子书》,回答问题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释句中加点的词语。

(1)非宁静无以致远

(2)淫慢则不能励精

(3)年与时驰

(4)意与日去

2.翻译下面的句子。

(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)多不接世,悲守穷庐,将复何及!

3.诸葛亮认为成才成学的条件是什么?

4.《诫子书》跨越了一千七百多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会。

Answer

1.(1) (达到)

(2) (振奋精神)

(3) (疾行,指迅速逝去)

(4) (消失,逝去)

2.(1)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。

(2) 这样的人大多对社会没有任何贡献,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再后悔又怎么来得及!

3.淡泊、立志、惜时。

4.(示例)学习必须静下来(不能心浮气躁),才能必须通过学习才能获得。只有学习能拓展才能,只有立下大志才能学有所成。学习要脚踏实地,持之以恒,不能一曝十寒,也不能好高骛远。

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“致”是“到达”；“去”是古今异义词，“离开，这里是消失、逝去”的意思。

2.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“淫慢、励、险躁、则”几个词是赋分点；（2）句中的“接世、庐、何”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上，梳理相关的内容概括作答。可依据“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”“才须学也,非学无以广才,非志无以成学”“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”这些语句来概括作答。诸葛亮认为成才成学的条件是心静淡泊、树立志向和珍惜时间。据此理解作答。

4.试题分析：考查对文章主旨的理解。这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。本题虽是主观题，但在作答时，要紧扣文章的内容和主旨进行分析。可以从“学习”“做人”“立志”等几个方面进行阐述自己的观点和看法。注意观点要正确。