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根据语意,仿照画波浪线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子,构成语意连...

根据语意,仿照画波浪线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话。

母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮般的安适______________________________。人生拥有母爱的伴随,一路撒满温暖的阳光。

 

一回回送行一天天守望母亲的牵挂如岁月般的绵长 【解析】 本题考查学生的仿写能力。仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修辞手法和“一……,一……,母爱”的句式进行仿写。  
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考点分析:
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下列对病句的修改不正确的一项是(    )

A. 关于这件事的具体详情,我以后再告诉你。(把“关于”去掉)

B. 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。(把“否”字去掉)

C. 秋天的深圳是一个美丽的季节。(把“秋天的深圳”改为“深圳的秋天”)

D. 人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。(在句末加“的需要”)

 

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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(    )

A. 他们夫妻俩离婚一事因在财产分割问题上产生了严重的分歧,暂时处于僵持状态。

B. 一场车祸使他下肢瘫痪,从此卧病在床。

C. 素质教育就是要让全体学生各得其所,尽显其长。

D. 演播厅里坐着几位文质彬彬、花枝招展的青年男子,他们正谈得热火朝天。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她shì nóng______的那些花都死了。

(2)后来发生了fēn qí______:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……

(3)两行整齐的桑树,尽头一口shuǐ bō lín lín______的鱼塘。

(4)“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她xǐ chū wàng wài______了。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)__________,小桥流水人家,__________。(马致远《天净沙·秋思》)

(2)____________________。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

(3)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。____________________。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)默写《次北固山下》的前四句。

____________________

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根据下面题目和要求写一篇文章。

有了亲人朋友的参与,操场、考场、校园……更具魅力,晨曦、晚霞、春天……别有韵味。因为携手,我们的生活更加精彩。

题目:《我们携手走进________》

要求:①把题目补充完整;②自选文体;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。

 

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