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下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( ) A. 农民伯伯们面朝黄土背朝天,兀...

下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(    )

A. 农民伯伯们面朝黄土背朝天,兀兀穷年地劳作,为我们奠定了生存的基础。

B. 即使再扑朔迷离的问题,柯南都能一一解开,当得大侦探美名。

C. 昨天他家里有喜事,大家都去祝贺他,他高兴得合不拢嘴;今天他却意外遭受了车祸,躺在病床上人事不省,真是祸不单行啊。

D. 当听说手术非常成功,他才如释重负地松了一口气。

 

C 【解析】 试题分析:考查成语的正确使用。A兀兀穷年:指一年到头辛苦劳动,勤劳不懈。使用正确。B扑朔迷离:形容事物错综复杂,不易看清真相。与语境相合,使用正确。C祸不单行:指不幸的事件常会接二连三地发生。与语境不符,使用不正确。B如释重负:像放下重担那样。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。与语境相合,使用正确。据此,答案为C。  
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考点分析:
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(题文)下列词语的书写无误的一项是(    )

A. 狂斓    暄闹    山涧    微不足道

B. 嗥鸣    丰饶    诘问    诲人不倦

C. 竹杆    取谛    愧怍    姗姗来迟

D. 商酌    驿路    吞噬    妇儒皆知

 

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下列词语中加点字注音全对的一项是(    )

A. (pìn)   序(chì)  育(bǔ)    为人知(xiān)

B. 对(jiào)  澎(bài)  气(fèn)   深痛绝(wù)

C. 逗(tiāo)  步(duó)  如(pì)    忍俊不(jīng)

D. 足(shè)   笨(zhì)  密(chóu)  海市楼(shèn)

 

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(题文)任选下面一题作文。

(1)题目:我的心情我做主

人生难免有可磕磕绊绊,在挫折与困难面前,保持良好的心态很重要;人生也会有掌声和鲜花,不得意忘形,保持淡定的心境,你就会超越自我。

请以“我的心情我做主”为题目,写一篇文章。

要求:①记叙为主,兼用多种表达方式。  ②内容充实,表达真情实感。

(2)阅读下面文字,按要求作文。

在美国阿拉斯加的一个自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿没有了天敌,终日饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,植物也迅速被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

请以“忧患”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目。  ②自己立意。  ③自选文体(诗歌除外),但要文体明确。

注意:①全文不少于600字,但不要超出所给字格。  ②文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。

 

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阅读《要对你的相貌负责》,完成后面小题。

要对你的相貌负责

吕斌

①中国有一句古话,叫做“相由心生”。国外有一句至理名言是:“一个人要对他四十岁以后的相貌负责。”就是说,人的相貌除了先天的遗传,更重要的是后天的修行。表情是心的折射,经常的表情会影响一个人的容颜。所以,养颜必先养心。

②养心,首先要不断学习。因为当你在学习的时候,你的心境是单纯的,你的神态是认真好奇的,而经常的好奇与单纯,又会引导你的身心接近年轻人的外形和内心。读书是女人最好的美容剂,林徽因、冰心、琼瑶的美莫不如是,一个没有书卷气的女人也许“漂亮”,但决不会美丽;经常欣赏或参与艺术是另一种学习,可以陶冶性情、净化心灵,你的举手投足之间自然会有一种文化与艺术的气韵。人才会高雅。

③养心还要保持良好的心态,要铭恩忘仇做好事,因为总把别人往坏处想的人绝不会快乐。当你在嫉妒、诽谤、埋怨、挖苦别人的时候,你的心境决不会是明朗的,你的表情也会跟着丑陋起来。而经常的丑陋,会定格在你原本端庄的容颜上。所以,受助不能忘,施恩不图报;以律人之心律己,以恕己之心恕人。心怀善意和感激,多帮助别人,我们就会为自己拥有那么多好朋友而快乐。千万不要因贬损别人而弄坏了自己的心境、狰狞了自己的面目。此外,不要和喜欢搬弄是非、嫉妒诽谤别人的人在一起,否则不是被小人的谗言坏了心情,就是不知不觉地像了小人。

④美国著名影星奥黛丽•赫本,我们都曾一睹她在《罗马假日》里的年轻芳姿,可是你们见过她60岁时的姿容么?端庄、纯善、袅袅婷婷,美得像一幅画里的圣母。因为她几十年来一直保持阅读的习惯、一直接受高雅艺术的熏陶、一直向慈善机构捐款、一直向困难的人们伸出援助的手! 

⑤珍珠粉和面膜也许能光滑我们的肌肤、抹平我们的皱纹,但是假如我们的心境不平和、修养没提高,那么我们的容颜就像《聊斋》里的“画皮”,就像一个虽没有皱纹却内心已烂的水果

⑥快乐地迎接每一个早晨,友善地向周围的亲人和同事粲然地微笑,无论遇到多大的误解和不公,只要保持心中的高贵,那么即使我们满头白发、一脸菊花,也依然美丽年轻。

1.作者在文中阐述的主要观点是什么?

2.请用简洁的语言概括第②段的论证过程。

3.从修辞的角度赏析第⑤段画线句。

4.在我们初中学过的课文中,还有一些“因学习而美丽”的正面事例,请选取一例加以概述。(30字以内)。

 

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请结合具体词语分析白雪的形象。

春 雪

﹝唐﹞韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

 

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