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综合运用。 “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。人生在世,离不开朋友。然而,大千...

综合运用。

“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。初一年级开展“学名人,交挚友”的综合性学习活动,请你参与完成下列任务。

(1)诚实真心待朋友

古代文人在送别朋友时,喜欢喝酒吟诗进行饯别,请打开记忆的闸门,写一句表达友情的诗句。

(2)自我介绍交朋友(不得出现真实姓名,名字用XX代替)

假设老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友。于是你主动走到她的面前,说:                   

(3)擦亮慧眼选朋友

历史上有很多挚友佳话,例如:(横线上填人名)

知音之交——伯牙和          刎颈之交——廉颇和蔺相如

忘年之交——孔融和祢衡      生死之交——      张飞和关羽

 

(1)示例:海内存知己,天涯若比邻。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (2)示例:林芳,你好,我是XX。我的爱好是阅读和音乐,以后我们就是同桌了,希望我们能互相关照,共同努力。 (3)钟子期 刘备 【解析】 (1)本题考查学生积累诗词的能力。由题意可知,本题要求写一个歌颂友谊的诗句。作答时,根据自己的日常积累任选其一作答即可。示例:海内存知己,天涯若比邻。(2)本题考查语言表达。根据本题情境可知,本题表达时,先写称呼和问候语,然后进行自我介绍,接着表达自己想和她交朋友的愿望。语气要委婉真诚,便于对方接受。(3)此题考查对成语典故的积累。“知音之交”出自《列子·汤问》,讲述了俞伯牙认定钟子期是他的知音之后,在钟子期死后为钟子期弹了一曲《高山流水》,此后破琴绝弦,再也不弹琴了。所以“知音之交”指的是伯牙与钟子期的深厚情谊。“生死之交”意思是可共生死的朋友;可共生死的情谊。在《三国演义》中指的是刘备与张飞、关羽之间的情谊。  
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考点分析:
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阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。

正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知,不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。

写出你的探究结果(语言尽量简洁):                   

 

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下列句子说法不正确的一项是(    )

A. 古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。

B. 中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、祭祖、吃月饼等。

C. 《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,由南朝宋刘义庆组织编写的,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D. 《天净沙·秋思》的作者马致远,是元代戏曲作家、散曲家,与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。

 

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在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是(    )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,          ;让我们学做莲叶的事业吧,            ;让我们学做莲子的事业吧,            ;让我们学做藕的事业吧,                       

① 把寂寞留给自己        

② 把芬芳献给他人 

③ 以苦心孕育未来        

④ 以宽阔拥抱生活

A. ②①④③    B. ①④③②    C. ③②④①    D. ②④③①

 

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下列句子中没有语病、表意明确的一项是(    )

A. 他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。

B. 长沙市计划三年建设大约600余座公园,成为“千园之城”。

C. 城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环保、经济。

D. 烈士公园的国庆节张灯结彩,花团锦簇,是一个美丽的大花园。

 

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下列加点词语使用错误的一项是(    )

A. 下雪了,孩子们呼朋引伴,玩起了打雪仗。

B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。

C. 对方来势汹汹,咄咄逼人,我们可别先乱了阵脚。

D. 俗话说,一年之计在于春,早作安排迎春耕。

 

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