Question

综合性学习。

现阶段各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题。

(1)（疑难探讨）小王同学搜集到下面两组诗句，请你帮他辨别一下，诗句描写的分别是什么季节的景色。

①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

季节：____________________________

②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

季节：___________________________

(2)（学海撷趣）阅读材料，结合所学地理知识，探究下面一段话中蕴含的物候规律。

山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。在自然生态上，从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。

——吴功正《阿里山纪行》

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(3)（口语交际）成语、谚语中有一些是反映气象物候的，请你各写出一个；但有些反映的又不合我们观察到的实际情况，加之现在科技越来越发达，因而王飞同学认为再依靠成语、谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢？

成语：________________________________________

谚语：________________________________________

劝说：________________________________________

Answer

(1)①夏季 ②冬季(2)阿里山地形高度变化大，致使气温产生差异，不同气候条件下，产生了不同的自然面貌。(3)示例：成语：春暖花开、秋高气爽。谚语：①早起浮云走，中午晒死狗。②云从东南涨，有雨不过晌。③日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天。劝说：王飞，使用物候谚语、成语时，若注意这类经验的适用区域，考虑所在地地理位置和海拔高度，善于变通，是有用的；另外这些成语、谚语简明易学，在日常生活中，不失为一种判断天气的有效手段，所以依靠它们来识天气还是有必要的。

【解析】

这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生对诗词的理解和积累能力。从“映日荷花”可知词句描写的是夏季；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以春花喻冬雪，是描写冬季的诗句。（2）此题考查学生对物候的理解与掌握。影响物候的因素有：纬度的差异，经度的差异，高下的差异，古今的差异。由材料中的“山上”“山间”“山脚”以及“从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换”可知阿里山地形高度变化大，致使气温产生差异，由此产生了不同的自然面貌。（3）第一问：此题考查的是学生成语、谚语的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。与物候相关的成语有春暖花开、风和日丽、皓月千里、秋高气爽、铄石流金、雪虐风饕等。与物候相关的谚语有：布谷叫，清明到。咕鸭鸟，夏前叫，勤俭反给懒惰笑。天上钩钩云，地上雨淋淋。 朝霞不出门，晚霞行千里等。第二问：本题表达的目的是劝说对方打消自己的想法，理由可以围绕学习一定的物候知识，可以增长自己的才干，在没有天气预报的情况下，可以指导农业生产来进行表述。