阅读下面文段,完成小题。
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿藉子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。
公输盘服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王?”
公输盘曰:“诺。”(节选自《公输》)
1.解释下列加横线的词语在句子中的意思。
(1)愿藉子杀之(______) (2) 然,胡不已乎 (________)(3)请说之(______)
2.把画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。
(2) 胡不见我于王?
3.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )
A. 墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。
B. 墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。
C. 公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。
D. 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。请仿照例句,在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序)
例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意;
____________,____________;____________,____________。
下列句子中没有语病的一句是( )
A. 难道能否认我们的意见是不正确的吗?
B. 关于这件事的具体详情,以后再告诉你。
C. 为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D. 小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )
A. 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。
B. 我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!
C. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
根据拼音写出相应的词语。
(1)到徐州见着父亲,看见满院láng jí的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。_________
(2)她说,每一回都qián chéng地抱着希望。______________________
(3) 多少个ài kǒu_____________有多少次悲欢啊
(4)文雅的女人,决不会混迹在男子俱乐部里面,还要dié dié bù xiū______________________
根据课文默写古诗文。
(1)何处望神州?___________________。______________?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子*登京口北固亭有怀》
(2)舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,____________________。(《十五从军征》分)
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:_________________,______________
(4)俗子胸襟谁识我?_____________________。莽红尘、何处觅知音?青衫湿!(秋瑾《满江红》)
(5)把《朝天子.咏喇叭》默写完整。
喇叭,唢哪,曲儿小腔儿大。_________________,_______________________。军听了军愁,民听了民怕。____________________________?_______________________,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!