作文：
作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。
题目：________留在我的记忆深处
提醒：
1）写出真情实感，字迹要清晰工整；
2）把题目补充完整，再写作文；
3）如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；
4）不少于500字。
拓展阅读
（1）在你小学阶段学过很多名著，请你选择你喜欢的一部，写出作品名称、作者和喜欢的理由。
（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写出来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）
课外阅读：希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由 于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1.联系上下文解释词语在文中的意思。
（1）以手掩面——
（2）契机——
2.破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。
A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（____）
B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （____）
3.你对“生之喜悦”这个题目的理【解析】
4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
6.读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
选关联词填空（将所选关联词填入括号中）
（1）因为……所以……（2）不但……而且……（3）只要……就……
（4）虽然……但是……（5）如果……就……（6）即使……也……
A.大明（_____）刻苦学习，（_____）热爱劳动。
B.大明（_____）刻苦学习，（_____）成绩很好。
C.大明（_____）刻苦学习， （______）不注意锻炼身体。
D.大明（_____）刻苦学习，（______）能提高成绩。
选择恰当的比喻，依次填入空格处。
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
模仿别人可以提升自己，请模拟例句仿写句子。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清风，我将_______________。如果我是春雨，我将__________________ 。
