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农夫与行者
农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。”行者服而退。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( )
A. 行者见而曰/见往事耳
B. 今而后知耕之难也/知之者不如好之者
C. 行者解衣下田/庭下如积水空明
D. 喘喘焉不能作声/困于心衡于虑而后作
2.请用三条“／”给文中画线的句子断句。
非 耕 难 乃 子 之 术 误 矣 人 之 处 事 亦 然 欲 速 则 不 达 也
3.行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化？
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生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)饿其体肤（_____）
(2)人恒过（_____）
(3)衡于虑（_____）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。
(2)然后知生于忧患，而死于安乐也。
3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 文中列举的六位历史人物都出身贫贱，都在逆境中磨砺了品性，最终成就了不平凡的事业。
B. “故天将降大任于是人也”在全文的结构上起过渡的作用：由六位名君贤臣的事实过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。
C. 选文先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。
D. 文章第二段中，“国恒亡”的原因是“死于安乐”，即内无法家拂士，外无敌国外患。
给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。
新华网2016年11月13日讯 留守儿童的生存状态备受关注，父母生而不养、祖辈代为抚养、父母过度加班很少陪伴孩子、为了挣钱过早送孩子寄宿等现象，对个体而言，容易影响孩子身心健康；对社会而言，则是巨大的潜在危机。2016年3月份以来，民政部、教育部、公安部在全国范围内联合开展农村留守儿童摸底排查工作。结果显示，截至2016年11月，全国不满16岁的农村留守儿童共有902万人，其中90%以上留守儿童分布在中西部省份。
标题：___________________________________________________
理由：________________________________________________________
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。(删去“不要”)
B. 联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们重视阅读。(删去“目的是”或“旨在”)
C. 地震之后的救灾工作千头万绪，但最重要的当务之急是要先提供足够的避难处所来安置当地灾民。(删去“最重要的”)
D. 沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%左右是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。(将“繁茂”改成“繁殖”)
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 他踌躇了半天，最后还是决定把事情的真相说出来。
B. 虽然他英勇牺牲了，但他的光辉形象永远屹立在我的心中。
C. 中国女排在里约奥运会上，披荆斩棘、所向披靡，最终夺得了冠军。
D. 王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
根据拼音写出相应的词语。
(1)这个弱小的动物迫切需要隐藏，所以必须立刻到地下xún mì（___________）藏身的地方。
(2)看见满院láng jí（______________）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
(3)为了这一着，面对技术封锁，多少人dān jīng jié lǜ（_________________），青丝变白发。
(4)从他那一面看起来，是一去之后，yǎo wú xiāo xī（______________）了。
