古诗文默写。
(1)____________________，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]
(2)云横秦岭家何在？____________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“_______________，______________”来表达对好友的深情厚谊。
(4)明月千里寄相思。“____________________，____________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“_______________，________________”(《水调歌头》)，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝福。
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 娉婷 遐想 汹涌澎拜 秦皇汉武
B. 漂逸 怅惘 一泻万丈 风流人物
C. 忧戚 呢喃 原驰蜡象 红装素裹
D. 摇曳 腐烂 顿失涛涛 一代天骄
下列加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A. 折腰/折腾 今朝/改朝换代 分外/分道扬镳
B. 嘶哑/撕咬 风骚/搔到痒处 妖娆/抓耳挠腮
C. 冠冕/冠军 鲜妍/鲜为人知 奉还/以牙还牙
D. 海峡/脸颊 汹涌/始作俑者 坟墓/朝三暮四
阅读下列材料，请按要求作答。
材料一 为了弘扬千年蜀道文化，建设中国生态康养旅游名市，第七届蜀道文化旅游节于5月18日在剑门蜀道·剑门景区开幕。
材料二 广元是从成都到西安这条古蜀道上的璀璨明珠，从建县至今有2 300多年的历史，文化资源丰富。它是中国古栈道文化的集中展现地，是三国历史文化的核心走廊，又是武则天的家乡，也是红四方面军长征出发地、川陕苏区主战场。它的文化主要集中在剑门蜀道文化、三国文化、抗金抗元文化、特色女性文化、红色文化和川北民俗文化等方面。
(1)学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动，请你仿照示例为此次活动方案补充两个活动内容。
活动主题：弘扬千年蜀道文化
活动内容：________________ ________________
示例：画说蜀道文化
(2)为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学拟邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请，你会如何说？
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（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(张岱《湖心亭看雪》)
（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
(欧阳修《醉翁亭记》节选)
1.解释下面句中加点的词。
(1)雾凇沆砀 _____
(2)望之蔚然而深秀者，琅琊也 _____
2.选出与“山之僧曰智仙也”一句中“之”的用法相同的一项( )
A. 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中
B. 何陋之有
C. 晦明变化者，山间之朝暮也
D. 属予作文以记之
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)余强饮三大白而别。
(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
4.《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1.解释下列加点的词。
(1)湖中人鸟声俱绝（_____）
(2)余强饮三大白而别（_____）
(3)湖中焉得更有此人（_____）
2.下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是( )
A. 上下一白 B. 余拏一小舟
C. 一童子烧酒 D. 湖心亭一点
3.翻译下列句子。
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
4.文中写景的句子有哪些？作者写景运用了什么手法？
5.用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”一句所展现的景色。
6.文中作者所表达的情感较为复杂，下列说法有误的一项是( )
A. 一个“痴”字，表现了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B. 文章借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C. 文章字里行间流露出作者与民同乐的情怀。
D. 文章委婉地传达出作者清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
