（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
(《鱼我所欲也》)
（乙）《过零丁洋》
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.解释下列加点词的意思。
(1)故患有所不辟也（_____）
(2)呼尔而与之（_____）
(3)万钟于我何加焉（_____）
(4)过零丁洋（_____）
2.下列选项中两个加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A. 蹴尔而与之/由是则生而有不用也
B. 所欲有甚于生者/万钟于我何加焉
C. 如使人之所欲莫甚于生/于我如浮云
D. 呼尔而与之/蹴尔而与之
3.将下列句子译成现代汉语。
(1)乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
(2)此之谓失其本心。
4.下列对诗文内容和情感理解有误的一项是（ ）
A. （甲）文作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。
B. （甲）文作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。
C. （乙）诗首联写了作者个人和国家的两件大事：因科举而走入仕途和国家危急存亡关头起兵抗元。
D. （乙）诗前六句感情激愤悲苦，后两句感情激昂慷慨。
5.下列对诗文写作手法赏析有误的一项是（ ）
A. （甲）文开头用比喻的方法引出中心论点。
B. （甲）文第二段从反面举例，论证在接受那些关乎性命的东西时，也不能忍受羞辱。第三段从正面举例，论证接受那些优厚的俸禄时，也要讲“礼义”。
C. （乙）诗颔联以“风飘絮”“雨打萍”的比喻，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀。颈联巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、诗人境况的危苦和对前途的忧虑。
D. （乙）诗尾联的表现手法是直抒胸臆，表达了诗人以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。
6.（甲）文说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了这一思想，在（乙）诗中留下千古名句“________，__________”。
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
(《〈论语〉十则》)
（乙）《咏竹》
刘孝先
竹生荒野外，梢云耸百寻。
无人赏高节，徒自抱贞心。
耻染湘妃泪，羞入上宫琴。
谁能制长笛，当为吐龙吟
1.下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 为人谋而不忠乎(忠诚，尽心竭力)
B. 有一言而可以终身行之者乎(话语)
C. 见贤思齐焉(语气助词)
D. 徒自抱贞心(白白地)
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)士不可以不弘毅，任重而道远。
(2)君子成人之美，不成人之恶。
3.用“/”划出下列句子的朗读节奏。(各划一处)
(1)人不堪其忧
(2)切问而近思
4.下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（ ）
例句：为人谋而不忠乎
A. 尚思为国戍轮台
B. 腊之以为饵
C. 乡为身死而不受
D. 今为宫室之美为之
5.对以上诗文材料赏析有误的一项是（ ）
A. （甲）文中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”告诉我们志向的确立和坚守是非常重要的。
B. （乙）诗通过描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点，赋予竹子不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性。
C. （甲）文第三、四则赞美了安贫乐道的精神，（乙）诗中的“耻染湘妃泪，羞入上宫琴”表达了同样的意思。
D. （甲）文运用了语录体的形式，简明深刻、语约义丰，往往在一两句话里包含丰富的人生哲理和人生经验。（乙）诗运用托物言志的写法，写出了诗人不事权贵的贞亮之节。
6.结合全诗，赏析“梢云耸百寻”一句。
将下列句子译成现代汉语。
(1)不义而富且贵，于我如浮云。
(2)万钟则不辩礼义而受之。
(3)不以千里称也。
古诗文默写填空。
(1)满面尘灰烟火色，_______________。(白居易《卖炭翁》)
(2)____________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(3)《〈论语〉十则》中提倡的待人接物的处世之道是：_____________，勿施于人。
(4)李清照《如梦令》中写词人昨晚风雨交加时因触景伤情而醉酒未醒的情态的句子是：昨夜雨疏风骤。____________。
(5)杜甫在《闻官军收河南河北》中调动想象，迅捷如飞地回到故乡的句子是：___________，_________。
下列文学文化常识有误的一项是（ ）
A. 《卖炭翁》是一首乐府诗，乐府最初是朝廷的音乐机构。
B. “四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
C. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋婉约派词人，与李清照并称“济南二安”。
D. 《论语》是语录体，由孔子的弟子及再传弟子编写，记录孔子及其弟子的言行。
下列选项中与例句句式相同的一项是（ ）
例句：仁以为己任
A. 死而后已，不亦远乎？
B. 鱼，我所欲也。
C. 策之不以其道。
D. 安求其能千里也？
