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结合名著内容,简述《红星照耀中国》一书中斯诺对彭德怀的印象。

结合名著内容,简述《红星照耀中国》一书中斯诺对彭德怀的印象。

 

①具有乐观、豁达、勇敢的精神品质。②彭德怀大公无私,他唯一的一件个人衣服,就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意,表现了他率真的个性,作者是很欣赏的。③“兔子一般蹿了出去”,抢先到达山顶,不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷,还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 【解析】 本题考查了学生对名著主要故事情节和人物形象的积累。解答这道题时,一方面需准确把握文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物的性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。此题可以围绕彭德怀卓越的指挥才能,幽默风趣的性格,乐观勇敢的革命精神等几个方面来回答,作答时要结合名著中的相关情节。  
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考点分析:
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行路难(其一)

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1.以下对诗歌赏析有误的一项是(  )

A. 本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。

B. “停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句,以富有表现力的动词,生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。

C. “冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。

D. “多歧路,今安在?”表现诗人已从迷惘中清醒过来,以古人的崇高志向自勉。

2.通过全诗,你看到了一个什么样的诗人形象?

 

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综合性学习。

中小学阶段背诵了那么多的中国古诗词,毕业以后还能记得多少?铭记在心的古诗,工作后用不用得着?……就这些问题,南国早报做了一次网上问卷调查,请你完成下面题目。

您认为中小学语文课本中,是否有必要让学生学中国古典诗词?

受访者构成:本次问卷调查共有199名读者参加,涉及教育、文字、技术、金融、政府部门等领域的从业人员。受访者毕业已超过6年。

(1)请你用自己的语言将上图的主要信息描述清楚。

_________________________________________________

(2)你的同学小明说:现在铭记在心的古诗,工作以后就用不着了,没有必要花许多精力学好中国古典诗词。根据你的认识,你要如何对他说?

____________________________________________

 

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下面文段中,第①③句各有一处语病,请提出修改意见。

①河北最早是作为一个地域名称出现的,泛指黄河以北、太行山以东、燕山以南。②在张家口阳原泥河湾,发掘出数千件旧石器,证明早在距今约一百万年前的旧石器时代,古人类就在这里生息繁衍。③由于特殊的地理位置,导致河北在历史上从来就是兵家必争之地。④战争对河北所产生的影响是极为深远的,特别是中原文化和少数民族文化的碰撞融合,形成了当今独具特色的河北文化。

(1)第①句修改意见:______________________________________________

(2)第③句修改意见:_________________________________________

 

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下列句子排列顺序最恰当的一项是(  )

①一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。

②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。

③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。

④所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。

⑤如果对于诗没有兴趣,对于小说、戏剧、散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。

⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。

A. ⑥①②⑤④③    B. ⑥②⑤①③④

C. ②⑥①⑤④③    D. ②①⑥⑤③④

 

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根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。

(1)月光下,小桥披上了一件银纱,像月光下的仙女______(yāo ráo)多姿。

(2)细细的藤蔓上挂满了花朵,在风中______(yáo yè)。

(3)屈原的作品中表现自己胸怀政治理想却被无视的忧戚_____之感俯拾即是。

(4)一连半个月的阴雨天终于过去,明媚鲜妍_____的春光再次回到了我们身边。

 

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