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阅读下面材料,回答下面问题。 5月18日,中宣部的国家新闻出版广电总局联合召开大...

阅读下面材料,回答下面问题。

5月18日,中宣部的国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的 “文化符号”。近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。

材料一:一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……

材料二:新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用;上世纪70年代末,中断了十年的高考刚回复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。

材料三:为响应国家“全民阅读”的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设。

(1)(历史回顾) 请探究以上三则材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用?

(2)(读书启智) 本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目,请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图。

示例:栏目一:读世•人间百态

设计意图:引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。

栏目二:_____________________

设计意图:_____________________

 

(1)①陪伴儿童成长;②满足不同时期不同人群对知识的需求;③推动了书香社会的建设。 (2)活动设计合理,意图表达清晰准确。 示例一:读人·风流人物 设计意图:引导读者阅读名人故事,学习其精神品质。 示例二:读情·有情时光 设计意图:引导读者阅读情感类美文,体会人间美好情感。 示例三:读史·朝代兴衰 设计意图:引导读者阅读历史类作品,了解古今的朝代兴替。 【解析】 (1)本题考查学生的概括能力。阅读三则材料,分别概述出关于新华书店的贡献的信息即可。如材料一:在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年。可以得出:新华书店陪伴儿童成长。材料二:列举了在不同时期,新华书店所起的作用。材料三:写了新华书店在书香社会的建设中所起的作用。(2)本题属于开放性试题,答案不唯一,仿照栏目一,设计栏目二及设计意图即可。  
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古诗文默写。

(1)__________________,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)

(2)__________________,故园无此声。(纳兰性德《长相思》)

(3)____________________________________描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明,交替变化的朝暮景象。(欧阳修《醉翁亭记》)

(4)与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近的句子是:__________________________________。(陶渊明《桃花源记》)

(5)表现洞庭湖气势阔大的名句是: ____________________________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

 

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给下列句子排序,最恰当的一项是(     )

①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都在嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A. ①⑤②③④    B. ①③②⑤④    C. ⑤③④②①    D. ⑤④②③①

 

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下列各句中没有语病的一项是( )

A. 中央电视台举办的《中国成语大会》,得到了观众的高度赞赏,也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。

B. 为防止“中国式过马路”不再引发交通事故,部分城市对行人闯红灯采取了罚款措施。

C. 继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。

D. 邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献,让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里,更镌刻在一座又一座的教学楼上。

 

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下列加横线词语的用法有误的一项是(     

A有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,虽然清贫点,但活得坦荡,没有水落石出之虑,也没有半夜敲门之惊。

B三十年前的青山沟无人问津,而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。

C日本军国主义者侵略中国,犯下的惨绝人寰的暴行,已永远刻在历史的耻辱柱上。

D一个人如果想要出类拔萃,就必须勇于面对一切艰难险阻,必须正视求学道路上的挫折。

 

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