Question

阅读下面一篇散文，回答后面的问题。

乡土情结

①“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。

②人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱、父亲的眼神、亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都融化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一个悲欢离合的家。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千方百计的探索，前途充满未知数，但童年的烙印却像春蚕作茧，紧紧地包裹着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。

③“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，为了闯世界，多数却是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。

④安土重迁是中华民族的传统。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域，出国华工不下千万，足迹遍世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山。第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。

⑤“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融合交流使心灵相通，地球会变得越来越小，但乡土之恋不会因此而消失。

1.文章开头引用王维诗的作用是什么？

2.既然“金窝银窝，不如家里的草窝”，为什么有些人又要告别家乡？用文中语句作答。

3.“人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。但乡土的梦，却永远追随着他们。”这个句子用了哪些修辞手法？表达了什么含义？

4.新闻曾以“为了南水北调”为专题作连续报道，为了缓解北方水荒，广大库区移民响应号召，义无反顾地背井离乡。虽说故土难离，他们却能生生割舍乡土情结，你如何看待这种义举？

Answer

1.表明在中国传统文化中，思乡情结在人们心中根深蒂固。引出下文。

2.①寻找理想，追求荣誉，开创事业。②为了维持最低限度的生存要求。

3.用了比喻、排比的修辞手法；生动形象地写出了游子们孤独无依的境况，从而突出他们对故乡的眷恋之情。

4.这是一种舍小家为大家，情系大爱，支持国家建设，具有朴素的爱国精神。（言之有理即可）

【解析】

1.本题考查引用的作用。解答时，需要联系上文语境分析，从内容和结构两方面的作用进行把握。写文章时，有时会引用成语、诗句、格言、典故等，意在表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”引自王维的《九月九日忆山东兄弟》，内容上，直观地表达出作者的思乡之情，深化了主题；结构上引出下文。

2.本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先锁定特定的段落，然后联系上下文，再找出文段的关键句加以概括即可。由第（3）段可总结得出，有些人远离家乡是为了“寻找理想，追求荣誉，开创事业”，而另一些人则是“为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门”。综合上述分析，即可得出答案。

3.本题考查学生对修辞手法的辨别和赏析能力。修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果，表明物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。此句把“离开故土的人”比作“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”，运用比喻的修辞方法，生动形象地写出这些人没有了“根”，四处漂泊的情态；“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬”运用排比的修辞，增强了语势，突出了他们对故乡的眷恋之情。

鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

4.本题考查学生对文章内容的理解与拓展能力。广大库区移民义无反顾地背井离乡，生生割舍乡土，正是“舍小家、顾大家”的牺牲精神的表现。结合文章主旨及材料摆出观点，主要围绕“个人利益与国家利益的关系”“牺牲与奉献”等角度来谈即可，注意字数要求。