Question

阅读下面一则文言文，完成下列小题。

（甲）生而眇^①者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣龠^②，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。

(摘自苏轼《日喻》)

（乙）南方多没人^③，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。

（注释）①眇(miǎo)：失明，这里指天生失明的人。②龠(yuè)：古代竹制的管乐器，像笛，比笛短。③没(mò)：没入水中，指潜水。

1.解释文中的加点词的意思。

(1)或告之曰（______）

(2)扪烛而得其形（______）

(3)日与水居也（______）

(4)问于没人而求其所以没（______）

2.将文中画线的文言文句子翻译为现代汉语。

(1)而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。

(2)故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。

3.从这两则故事中，你读出的道理是什么？

Answer

1.有人摸，抚摸每天……的方法

2.（1）天生失明的人不知道它们之间的差异，因为他们从来没有见过而是向他人求得的知识。（2）所以凡是不学习就想懂得其中道理的人，都是像北方的学习潜水的人。

3.我们求学也好，问道也好，必须踏踏实实，一步一个脚印，不能好高骛远，不能不着边际，更不能异想天开找捷径。

【解析】

1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“或”的意思不同于现代汉语，在这里是“有人”的意思；“日”是名词作状语，“每天”的意思。

2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“眇”“尝”“务”“没”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

3.启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。甲文从眇者的经历我们可知，认识事物要亲身实践，不能盲目推断。乙文讲南方人会游水，是因为天天和水打交道，因而南方多会游泳的人。从这个故事中我们可以看出要想学会一项技能，就得多练习。

甲：选自《日喻》 作者：苏轼 年代：北宋

乙：选自《苏东坡集》 作者：苏轼 年代：北宋

参考译文：

甲：（一个）一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的声音。有一天（他）听到了钟声，认为发出声音的钟是太阳。有的人告诉他说：“太阳的光像蜡烛。”用手摸蜡烛就知道了它的形状。有一天，（他）揣摩一支形状像蜡烛的乐器龠，把它当作太阳。

乙：南方有很多会潜水的人，是因为他们每天与水为伴，七岁就能趟水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了游水的道理。每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。有些人生来就不识水性，就算长得强壮，看见来船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够潜水的本领，根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不被淹着的。所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。