比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成小题。
（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.用“／”为文中画线句子标出停顿。
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2.解释下列加点的词。
(1)晓雾将歇
(2)未复有能与其奇者
(3)怀民亦未寝
(4)但少闲人如吾两人者耳
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
4.填空。
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列句中加点的词。
(1)夏水襄陵
(2)或王命急宣
2.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)虽乘奔御风，不以疾也。
(2)清荣峻茂，良多趣味。
3.下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A. 本文层次清楚，先写山，后写水；写水时，按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B. 文中写山，突出了山连绵不断、雄伟险峻、遮天蔽日的特点。
C. “朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅疾。
D. 文章仅用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。
4.文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？
（题文）综合性学习。
2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，主题是“让文化遗产融入现代生活”。
(1)结合“文化遗产日”的主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。
(2)请你为这次活动拟写一幅标语张贴。
(3)如图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。
诗文默写。
(1)牧人驱犊返，________________。(王绩《野望》)
(2)________________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)崔颢《黄鹤楼》中表达作者思乡之情的诗句是：________________？_________________。
(4)落日受到诗人的青睐。王绩在《野望》用“________________，________________”写山中落日；马致远在《天净沙·秋思》中用“________________，________________”写旅途落日。
阅读下面一段文字，回答问题。
除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪，等着我们走近，问向导我们有什么事情。后者拿出他的路条，简单地说明了我是怎么被交给他的，那个战士好奇地看着我，等我进一步解释。
“我是来见毛泽东的，”我说，“我知道他在安塞。我们还得走多远？”
“毛主席吗？”他慢吞吞地问。“不，他不在安塞。”接着他看了看我们的后面，问我是不是没有别人。他弄清楚确实只有我一人之后，态度才自然起来，他微笑着，好像有什么秘密的好玩的事情似的。他对我说：“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。”
上面这段文字选自____，具体的情节是_ _。
（题文）下列文学常识表述有误的一项是 ( )
A. 《三峡》选自郦道元的《水经注》,《水经注》是我国古代的一部游记名著。
B. 《答谢中书书》作者是陶弘景,南朝齐梁时思想家。
C. 苏轼是宋代文学家,《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。
D. 《使至塞上》是王维的一首边塞诗,其晚年多写山水诗,成就很高。
