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下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是( ) A. 惩(chěng)罚 歼(j...

下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是(         )

A. (chěng)罚  (jiān)灭  (gā)然而止      相形见绌

B. (yīn)哑    (qiè)意   (yí)笑大方      谈笑风生

C. (xiāo)   (zuõ)   言简意(gāi)     披星带月

D. (pì)美     (qí)形    (zāi)而归     粗制烂造

 

B 【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。​学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。A项“惩”读作“chéng”,“戛”读作“jiá”;C项“肖”读作“xiào”,“带”写作“戴”;D项“畸”读作“jī”,“载”读作“zài”,“烂”写作“滥”。  
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考点分析:
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请根据要求填写古诗文名句。

大漠孤烟直,___________________ 。(王维《使至塞上》)

______________,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

③人不寐,_________________________  。_________《渔家傲》)

④天街小雨润如酥   ___________。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑤忽如一夜春风来,______。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑥诵读古代诗词,确实能让你受益终身。当你遇到逆境时,你可以用李白的“长风破浪会有时,______________”来勉励自己;当你与亲友分别时,你可以用王勃的  ________,天涯若比邻”来抚慰自己。

 

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一棵小小的树苗要长成参天大树,需要默默经历一年又一年的风霜雪雨,一株纤弱的小草要开出灿烂的花朵,需要悄悄沐浴一天又一天的阳光雨露。请你以“静等花开”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将所选题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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“第二”的价值

    ①一位教授在课堂上问:世界第一高峰是哪座?大家脱口而出:珠穆朗玛峰。又问:世界第二高峰呢?台下一片沉默。这种“记得第一,遗忘第二”的现象,乃至由此衍生的“只认第一,不认第二”心理,在我们的社会上还较为广泛地存在着。这在一定程度上影响了人们的行为选择。

    ②我们常说“不想当元帅的士兵不是好士兵”,但也不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为“第一”时,是否甘为“第二”?“第二”究竟具有什么样的价值?自然界中,在胡蜂凭借“身高马大”袭击蜜蜂蜂巢时,一只工蜂会冲上去死死缠住它,更多的工蜂则会紧跟而上,工蜂最终靠集体力量战胜胡蜂。第一只冲上去的工蜂格外可敬,但其他工蜂的壮举同样可贵。毫无疑问,正是众多“第二”,成全和光大了“第一”的价值,共同铺就了通向胜利的道路。

③江苏南京,听到电台播放有人抢劫奥迪车的消息,多名出租车司机协助警方围追堵截,成功将涉案车辆拦截。河北保定,“良心油条哥”刘洪安拒绝用剩油炸油条,他带了这个头,越来越多的油条店不再重复使用剩油,“良心经营”之风蔚然。无数事实表明,正义所以能战胜邪恶,光明所以能战胜黑暗,善美所以能战胜恶丑,就在于众多的“第二人”一起汇成正能量的洪流。

④许多时候,意义远比名次更重要。在自行车队中,有“破风手”和“冲线手”的角色区分:“破风手”在比赛中负责冲破气流,为紧跟其后的“冲线手”减轻空气阻力,临近终点时,体力相对充沛的“冲线手”奋勇冲刺,为车队争取冠军。无论是“破风手”,还是“冲线手”,名次虽不同,但各担其责,各出其力,贡献不分大小。在社会风气的形成、道德价值的引领中,没有“破风手”的引领就缺少目标和方向,没有“冲线手”的跟进就难以形成趋势和力量。

    ⑤做“第二”当然不是盲从,而是一种正向价值的选择,择其善者而从,择其不善而改,向着正能量靠拢。如果第一个人哄抢交通事故中散落的物品,“第二人”站出来制止而不是抢得更猛,是不是就能隔断哄抢的传播链?正是诸多“第二人”择定的价值,共同熔铸出道德向上拔节、人心砥砺前行的中坚力量。

    ⑥人生一世,做何种人,成何种事,很大程度上取决于自己。只要有颗向善上进之心,第几又何妨?

1.选文的中心论点是什么?

2.第③自然段运用了哪种论证方法?有什么作用?

3.试分析第④自然段的论证思路。

 

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溪居①

唐 柳宗元

久为簪组②累,幸此南夷谪。

闲依农圃邻,偶似山林客。

晓耕翻露草,夜榜③响溪石。

来往不逢人,长歌楚天碧。

[注]:①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组:这里是做官的意思。③夜榜:夜航。

1.这首诗的颈联运用了什么手法,请作简要赏析。

2.联系写作背景说说作者在诗歌中所表达的复杂思想感情。

 

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记王忠肃公翱事(节选)

崔铁

公一女,嫁为畿辅某官某妻。公夫人甚爱女,每迎女,婿固不遣,恚而语女曰:“而翁长铨①,迁我京职,则汝朝夕侍母;且迁我如振落叶耳,固吝者乎?”女寄言于母。夫人一夕置酒,跪白公。公大怒,取案上器击伤夫人,出,驾而宿于朝房,旬乃还第。婿竟不调。

公为都御史,与太监某守辽东。某亦守法,与公甚相得也。后公改两广,太监泣别,赠大珠四枚。公固辞。太监泣曰:“是非贿得之,公固知某不贪也。”公受珠,内②所著披袄中,纫之。后还朝,求太监后③,得二从子。公劳之曰:“若翁廉,若辈得无苦贫乎?”皆曰:“然。”公曰:“如有营,予佐尔贾。”二子心计,公无从办,特示故人意耳。皆阳应曰:“诺。”公屡促之,必如约。乃伪为屋券,列贾五百金,告公。公拆袄,出珠授之,封识宛然。

注:①絟:量才授官。②白:告诉。③内:同“纳”,放进。④寻找太监的晚辈。⑤贾:买。

1.下列各句划分朗读节奏不正确的一项是(   )

A. 今齐地/方千里    B. 而/相邻之生/日蹙

C. 与太监某/守辽东    D. 其一犬/坐于前

2.下列对原文的叙述与分析,不恰当的一项是(   )

A. 王翱只有一个女儿,他的女婿因为离京城远,心疼妻子,所以不让妻子回娘家。

B. 王翱夫人“置酒”,“跪白”表现出母亲爱女之深,又自知理亏,心虚惴惴的样子。

C. 王翱虽然盛情难却,收下来朋友所赠的珠宝,但缝在棉袄里,收藏得极为认真,表现出他准备日后物还原主的决心。

D. 王翱找到了友人的后人,将友人赠给他的珠宝归还,表现了他廉洁自持的品德。

3.解释下列句中加点的词。

(1)驾而宿于朝房,旬还第___________   (2)内所披袄中_______________

(3)如有营,予而贾___________       (4)公屡促之,必____________

4.翻译下列句子。

(1)太监泣曰:“是非贿得之,公固知某不贪也。”

(2)公拆袄,出珠授之,封识宛然。

 

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