满分5 > 初中语文试题 >

下列标点符号使用不恰当的一项是( ) A. 2017年国庆档的优秀影片:《羞羞的...

下列标点符号使用不恰当的一项是(     )

A. 2017年国庆档的优秀影片:《羞羞的铁拳》《空天猎》《英伦对决》等,将在各大城市放映。

B. 《走,看云去》选自《二十家散文小品》(光明日报出版社1992年版)。

C. 细细回想,在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

D. 家乡盛产的桃子呀,柿子呀,西瓜呀,都是我从小到大喜欢吃的水果。

 

A 【解析】试题分析:考查标点符号的正确使用。A句中的“:”号应该改为“——”号。如用冒号则应该管到句末。据此,答案为A。  
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考点分析:
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下面各项中,有语病的一项是(     )

A. 随着阅读量的增大,同学们在语文课上发言的积极性日益增强。

B. 长江崇文图书城“书香江城,体验阅读”系列活动正式启动。

C. 我们深信,爱读书,会读书,进而养成读书的好习惯,能使人享用一辈子。

D. 在现今快节奏的、泛娱乐化为主的娱乐类节目霸屏的大环境下,使《中华诗词大会》和《朗读者》等节目清新别致,深受观众喜爱。

 

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下列横线上填入的词最恰当的一项是(     )

什么是诗人?诗人是对一切事物都关心的人。从枝头的新绿、阶角的苔痕、晨流的清露、向晚的斜阳,到虫的唧喷、鸟的啁啾、水的低语、风的呼啸,乃至山岳的崩颓、江河的转移、国家的__________、历史的__________,都是诗人关注的对象。所以诗人的题材永不__________,诗人的灵泉永不__________。

A. 盛衰  变迁  干涸  匮乏

B. 变迁  盛衰  干涸  匮乏

C. 盛衰  变迁  匮乏  干涸

D. 变迁  盛衰  匮乏  干涸

 

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下面各组词语中加下划线字的书写或注音有误的一项是(     )

A. 休憩  罅隙   雾(ǎi)   玲珑透(tì)

B. 慵倦  撩起   蜒(wān)  魂不守(shè)

C. 蒙眬  妩媚   窗(1íng) 齐心力(xié)

D. 嚅动  穹庐   战(lì)   返归真(pú)

 

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题目一:“多情自古伤离别”我们就要毕业分别了,但岁月无情人有情。回首过往,我们一起欢笑过,流泪过,努力过,灰心过,懂事过,荒唐过……总有一些事让我们难以忘怀,请将“这些年,我们一起                 ”补充完整写一篇作文。

题目二:读下列材料,根据要求作文。

材料一:“找不到父母的孩子,请坐上任意一辆公交车,司机会为你联系家人。5月1日起,全国公交车已正式成为中国失联儿童的守护车。”警方表示,此消息不实。

材料二:“一位中国游客在东国旅游时,由于同时食用牛奶、榴莲,导致中毒,引发心脏病,猝死。”食品专家表示此说法缺乏科学依据。

材料三:“帮忙扩散,一个3岁小女孩在锦绣花园小区附近被一个四十多岁男人拐走,有知情者请告知。联系人宁继春,13940292999.请伸出手指,看到就转转。”警方表示,此类消息均为虚假不实传言。

——以上材料均摘自央视新闻“朋友圈的谣言”

朋友圈里的消息有真假,生活中的人们有善恶,这需要我们有一双火眼金睛,有一颗明辨是非的心,去甄别,不盲从,请以“擦亮双眼,甄别真假”为话题,写一篇作文。

要求:

①以上两题,任选一题作文(若选题目一,须把题目补充完整);

②文体自选(诗歌除外),不少于600字;

③表达真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭;

④书写正确、规范、美观;

⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读《34个鸡蛋》一文,完成下列小题。

①李暖暖从家里跑了。

②李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单,她已经快混完大学,马上就可以拿到毕业证了,理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说:“你做梦吧。”

③李暖暖去的地方,是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的,学校早就动员他们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。

④半年后,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说,那是李暖暖最爱吃的。没办法,我就拖着几大袋子的零食上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。那里全是土路,又刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。

⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时,碰到一个赶着毛驴车的男人,得知我找李暖暖,他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。剩下下的那两公里路,他一直在跟我说李晚暖,恭敬地一口一个小李老师。半个小时后,他将我带到了一个很小很小的镇,来到了李暖暖教书的学校。

⑥下课了,许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么,那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室,拉了一个女孩出来。

⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤,乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间,我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖,她黑了,瘦了,她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。

⑧“李大强!”李暖暖在呆了片刻后大喊一声,一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以然,在我们拥抱的时候,哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时,我看到她哭了。

⑨那天下午,李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我,还有她的三个学生。李暖暖说,他们是班上最穷的孩子,可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭,我几乎吃不下去,只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜,却被她制止了,她小声说:“我不想让他们知道别人可以生活得很优越,也不想让他们为此过早地自卑。”

⑩吃过饭,李暖暖叮嘱几个孩子回家,然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说,这是全校最好的房子,窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久,不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖,”我说,“反正也快半年了,你跟我回去吧。”她摇头,很坚决地说:“不行,我答应了这些孩子,一定把他们送到初中!”

李暖暖的班里有32个学生,从她上课的第一天起,第一排的第一个孩子,拿了一个鸡蛋给她,说是她妈让拿的。第二天,第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她,那是个羞涩的男孩,给她鸡蛋时脸红红的,不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的,直到有一天,她收到第34个鸡蛋的那天,那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋,而男孩的奶奶找到了学校告状,说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相:为了留住她,那些孩子商定,每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生,早早就没了父母,与年迈的奶奶相依为命……

那天,她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖,隐藏在心底23年的爱心,被34个鸡蛋瞬间唤醒了。

晚上,我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细,专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。

第二天,李暖暖把我送到车站。在车站,李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资,说:“越多越好,没钱给东西也行,给什么要什么。”然后,依旧怨怨地说:“跟我爸要,就说我需要20万赎身。”

我答应着,心里始终酸酸的。李暖暖,她认真了,她在认真地过着她现在的生活。我知道有一天,李暖暖会离开那里,回到她曾经生活的地方,可是回来的,已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说,等到暖暖回来,我要让她去她想去的地方……

我把这话传给李暖暖,她呵呵地笑,说:“这老头,我原谅他了。”

1.文章在后部分才出现“34个鸡蛋”,为什么用“34个鸡蛋”为题?

2.李大强在文中起什么作用?

3.找出文中环境描写的句子,并分析其作用。

4.谈谈你对文中第段,第段划线部分的理解。

5.湖南电视台有一档节目叫《变形记》,即将城市富家问题少年和农村贫困少年互换一星期,以达到教育的目的。请结合第⑨段划线句子谈谈你对这种节目的看法。

 

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