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下面这段文字存在毛病,请你进行修改,然后重新抄写在下面的横线上。 阅读课上,我们...

下面这段文字存在毛病,请你进行修改,然后重新抄写在下面的横线上。

阅读课上,我们讨论并阅读了凡尔纳的《海底两万里》。不但我被奇幻美妙的海底世界所震撼,更被作者非凡的想象力所折服。这种阅读体验激励着我阅读的动力。

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阅读课上,我们阅读并讨论了凡尔纳的《海底两万里》。我不但被奇幻美妙的海底世界所震撼,更被作者非凡的想象力所折服。这种阅读体验激励着我 。或者改成:这种阅读体验成为我的动力。 【解析】试题分析:考查病句的辨析与修改。本题作答要先修改病句,再将正确的句子抄写。“我们讨论并阅读了凡尔纳的《海底两万里》”一句是语序不当,把“讨论”和“阅读”位置互换;“不但我被奇幻美妙的海底世界所震撼,更被作者非凡的想象力所折服”一句前后两个分句是同一主语,关联词语“不但”应该放在主语“我们”之后;“这种阅读体验激励着我阅读的动力”一句是词语误用,把“激励着”改为“成为”。
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考点分析:
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下面一段话中划线的四个成语,运用不当的一项是(    )

叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。重视语文,努力求完美,并且首当其冲,鞠躬尽瘁。

A. 诲人不倦    B. 学而不厌    C. 首当其冲    D. 不耻下问

 

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阅读下面一段文字,完成文后的题目。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不襟的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼桨?我凑上去,想摘一朵。

(1)请给加点字注音

①沉淀 ____________             ②绽开_________

(2)文段中有两个错别字,请你找出来,并把正确的词语写在横线上,要求字体工整。

________改为__________   ②________改为__________

 

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(题文)请依照示例,完成填空。

示例:油盐酱醋(并列短语)     

(1)一泓清水__________(2)老师讲课 __________(3)热得难受__________

 

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按要求默写

(1)念天地之悠悠,_________________ 。(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)_________________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

(3)《游山西村》一诗中蕴含哲理的诗句是__________________________________

(4)《陋室铭》中描写室外环境幽雅的语句是__________________________________

(5)请写出两句跟乡愁有关的诗句①__________________________________。② __________________________________

(6)成语 “扑朔迷离” 出自 《木兰诗》 中的诗句__________________________________

 

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下列诗句完全正确的一句是(  )

A. 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。(李商隐《贾生》)

B. 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(岑参《逢入京史》)

C. 正入万山围子里,一山放过一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

D. 草树知春不久归,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

 

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