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阅读下面文章,完成后面小题。 母爱浓浓柿子香 李忠元 ①晚秋时分,我回到家乡看望...

阅读下面文章,完成后面小题。

母爱浓浓柿子香

李忠元

①晚秋时分,我回到家乡看望年老的父母,正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子,见我风尘仆仆地归来,就挎上小筐,到园里摘柿子。

②园子不大,但柿子树却种了六棵,在整个园子里很显眼。

抬眼望去,柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,点缀在碧绿的叶子中间,恍惚之中灿若星辰。我伸出手摘下一个,草草地擦了擦,送入口中,甜甜的,很是爽口。望着母亲摘柿子的身影,我受到极大的触动,顷刻就将自己记忆的闸门打开,悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。

④我的童年是在农村度过的,那时物质相对匮乏,苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见,称得上水果的东西,恐怕只有园子里的柿子了。

⑤那时的陕西老家,家家户户都有一个小菜园,园子里有茄子、辣椒、黄瓜等,但最显眼的还是柿子。家里的柿子树不算高,长势好的也就两人高,六棵树站成一排,好像一堵墙,成为小院里一道独特的风景。

⑥随着时间的变迁,柿子吸收阳光雨露、日月精华,便慢慢地到了成熟期。刚到成熟期的柿子虽然也可以吃,但还没有熟透,有些涩口,口感相对有些逊色。如果心不急,可以等上一段时日,等柿子周身熟透,就到了吃柿子的大好时节。熟好的柿子口感面而甜,有点起沙,适合生吃。

⑦童年时期那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西,如今想来,它是那么的弥足珍贵。记得母亲曾用一只筐装柿子,挂于高高的房梁之上,清香四溢,充满了诱惑。但我们只有眼馋的份,却够不着,这只筐子高高在上,只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确,她教我们五个孩子查字典,谁查得好,查得多,谁就能得到奖励,奖品当然就是一枚好吃的柿子了。

⑧她教我们读书认字,用她那本字典,教我们字的读音和笔画。为了吃柿子,我们哥几个努力学习,争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的激励下,我们在未入学时就学着查字典、认字,还没上学,就已经认识了不少字,甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。

⑨柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富,含有胡萝卜素和维生素C;它甜腻可口,摆在面前就有一股清香扑鼻而来,冬季吃冻柿,那更是别有一番味道的。母亲还将柿子制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿脯等,偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样,花样翻新,让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。

⑩相比之下,邻居家的孩子就没有我们幸运。但是,父母很好心,总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家,像我一般大的孩子,也都吃过我家的柿子,这曾让我一度引以为豪!

⑪而今,立于自家的园中,望着母亲采摘柿子忙碌的背影,翻起童年的记忆,历历在目,每每回忆起来,还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。

⑫我感恩母亲,是她让我拥有了一个美好的童年,给我很多关爱,在我步入中年了还能让我一饱口福,圆我柿子的未了情缘,丰满充实我的人生。

(选自《人民日报》2017年5月13日,有改动)

1.文章以“母爱浓浓柿子香”为题,有什么好处?

2.请阅读下列句子,按要求回答问题。

(1)还没上学,就已经认识了不少字,甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。(分析句中加点词语的含义)

(2)抬眼望去,柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,点缀在碧绿的叶子中间,恍惚之中灿若星辰。(从修辞角度进行赏析)

3.作者为什么说柿子在自己的成长过程中是那么的弥足珍贵?请联系全文回答。

4.请说出最后一段的作用。

5.请结合文章内容,说说文中母亲是一位什么样的人?

 

1.①作为文章的叙事线索,起到了贯穿全文的作用;②文题优雅,奠定了文章的感情基调;③形象地赞颂了浓浓的母爱,揭示了文章的主旨。④激发读者的阅读兴趣…… 2.(1)“磕磕绊绊”本指走路不顺畅。这里写出我们对报纸上的字虽然认不全,读的不顺畅,但也能顺着读下去。(2) 运用比喻的修辞手法,把“点缀在碧绿的叶子中间的黄澄澄的柿子”比作“星辰”,生动形象地写出了柿子的情状,表达了“我”对柿子的喜爱之情。 3.①童年时,母亲用柿子作为奖品,激励“我们”查字典认字,“我们”没上学,就已经认识了不少字;②柿子是“我”童年时期最喜欢的果品,营养丰富,甜腻可口,母亲翻新花样做给“我们”吃,陪“我们”健康度过了童年那段难忘的岁月。③父母总拿出自家果蔬接济邻居,父母的好心、善良,让“我”引以为豪,在潜移默化中教育了“我们”,教会了“我们”学会做人。 4.内容上:赞美母爱,深化中心。结构上:照应文题,收束全文。 5.①从文第⑤段“家里的柿子树不算高,长势好的也就两人高,六棵树站成一排,好像一堵墙,成为小院里一道独特的风景。”,看出母亲是一位勤劳、任劳任怨的人;②从文中第⑦段和第⑧段,母亲把柿子作为奖品激励我们读书认字,看出母亲是一位聪明,懂得教育孩子,知道读书识字的重要,明白事理的人;③ 从第⑩段中的“父母很好心,总是拿出自家院子里的果蔬接济大家”,看出母亲是一位心地善良,乐于助人的人…… 【解析】 1.本题考查学生对题目作用的分析。解答题目的作用要从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。内容:概括文章所叙述的事件;点名文章的主旨;指处文章的主要人物。结构:是文章行文的线索等。艺术效果:激发读者的阅读兴趣等。仔细阅读文章,了解文章内容可知,题目“母爱浓浓柿子香”是文章的线索,贯穿全文;题目富有诗意,吸引读者阅读兴趣,并为文章奠定了感情基调;揭示了文章主题,赞颂了浓浓的母爱。 2.本题考查学生对句子的赏析能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析,可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法,如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析;第二如果没有使用修辞方法,就要看看是否使用了特殊的表现手法,比如对比,象征等,有就依据各个表现手法的作用进行分析;第三如果都没有,我们就要从句子里面有特色的词语去分析,比如一系列动词的使用,一系列四字短语的使用等方面去分析,这三点是最常见的,要能够掌握住。句(1)中“磕磕绊绊”指走路不顺畅,文中指我们读报纸不顺畅,但也能顺着读下去的情况;句(2)把“点缀在碧绿的叶子中间的黄澄澄的柿子”比作“星辰”,运用比喻的修辞手法生动形象地写出了柿子的情状,表达了“我”对柿子的喜爱之情。 3.本题考查学生对文章情节的理解分析能力。仔细阅读文章,了解文段内容,理清层次,分析作答。文章以“柿子”为线索组织材料:母亲用柿子激励“我们”查字典认字;柿子营养高,是“我”童年时期最喜欢吃的食品;父母心善,拿自家果蔬接济邻居,“我”在潜移默化中学会做人。从这些情节可以看出,柿子在作者的成长中既有物质上的给予,又有精神上的鼓舞,所以弥足珍贵。 4.本题考查学生对记叙文结尾句子作用的分析。记叙文结尾的句子或段落作用:①画龙点睛,篇末点题;②总结全文,深化中心;③首尾呼应(照应前文、照应文题);④引人深思,给人启迪,令人回味。答题格式可以固定为:在内容上,起到……;在结构上,起到……。内容的作用包含“含义、思想感情”,结构的作用包含“呼应、过渡、伏笔、铺垫、总领、总结等。仔细阅读文章可知,最后一段话结构上呼应文章题目“母爱浓浓柿子香”;内容上抒发作者情感,点明主旨,赞美了浓浓的母爱。据此分析作答即可。 5.此题考查的是对文章中人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。结合具体情节,从“勤劳、肯吃苦、明白事理、乐于助人”等角度分析作答即可。
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①在这个信息时代,网速太差或者突然断网,无疑让人很沮丧。更令人气恼的是,wifi不好这种事,还每天都在发生。那么,究竟是什么影响了我们的网速呢?

②在许多盛大节日里,人们总爱在屋子里装饰上彩灯,来增添节日的欢乐气氛。比如,圣诞节时,人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候,许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候,家中wifi第一大盗就出现了,它们就是彩灯。英国宽带服务公司研究发现,彩灯会影响网速,而且这一影响还高达25%。据估计,大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪,而电子设备的干扰,特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。

③我们知道,任何用电的东西都会产生一个电磁场——这是一种看不见的电子颗粒云。如果磁场足够大,就会干扰wifi网络中用到的无线电波。所以,电线或者电灯都会干扰wifi。这其中,彩灯的影响更大。因为彩灯有很多的电线和电管,这些漂亮的小彩灯们,被人们装饰在门廊上,圣诞树上,它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场,而且不像其他的电子设备,由于人们一开彩灯就会开一整晚,这时,这个磁场对网络的影响会更持久。

④不仅是灯光,厨房里的家电也会扰乱我们的网速。wifi发出的电磁波遇到金属材料后,一部分会被反射回去,所以,在金属后面的设备会接收到很弱的信号,如果你将wifi设备放置在金属材质覆盖的环境中,wifi信号甚至会被屏蔽。所以,我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里,最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。当你用微波炉时,你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。不仅仅是微波炉,那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器,也通常和wifi用相同频率的无线电波,它们同样会对信号造成干扰。

⑤除了微波炉,在吸收无线电波方面,水也十分擅长。有经验的人在布设wifi网络得时候,碰到一些大的水管都要绕开。所以,把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不仅仅是水会阻拦wifi信号,任何的液体,包括我们的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠近路由器,也会影响大伙的网速哟。

⑥如果你的家又旧又大,承重墙又很厚,你就会发现wifi根本就进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高,当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时,信号会受到极大的衰减,这样网速自然会受到影响。

⑦而且,在不同材质建造的房子里,wifi信号也会有所不同。例如,在中国,许多房子都是框架结构。墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝,这样,在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间,会钉上铁丝网,然后再抹水泥砂浆,这样就不会有裂缝了。同时,钢筋混凝的土墙面,拆开模板后表面太光滑,挂不住水泥砂浆,粘上铁丝网后再抹水泥砂浆,也能起到牢固、不开裂的作用。但就是这样的铁丝网,也在无形中阻挡了无线信号的传播。在一些现代家庭的房子里,许多人用很薄的石膏板做墙面,这时,网络信号就会比较好。

(选自《大科技百科新说》,有删改)

1.本文的说明对象是什么?

2.第②段中画线句“家中wifi第一大盗就出现了,它们就是彩灯”运用了哪种说明方法?有什么作用?

3.第④段画线句中加点词“可能”能否删除,为什么?

你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。

4.隔壁黄阿姨家正在装修房子,为了确保wifi信号良好,请你结合本文内容,给她提三点建议。

 

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马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

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策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)马者不知其能千里而食也______

(2)之不以其道______

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)世有伯乐,然后有千里马。

(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

3.文中的“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?请结合文本加以分析。

4.如果想成为“千里马”,你认为需要哪些条件?

 

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