下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（）
A. 《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、有人情味的、生活化的鲁迅形象。
B. 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》。
C. 《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不受功名、不慕富贵的高尚品德。
D. 《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式间接抒情，充满了雄浑豪迈之美。
下列说法正确的一项是（ ）
A. “突然”“忽然”意义相近，都有表时间短促，出乎意料的意思；词性相同，都是副词。
B. “啊，黄河！”一句中的“啊”与“春天的景色多美啊！”一句中的“啊”词性相同，都是叹词。
C. 诗句“啊，黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”运用的主要修辞手法是比喻和夸张。
D. “将军百战死，壮士十年归”一句运用的修辞手法是对偶和互文。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
B. 博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。
C. 对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。
D. 延迟退休问题众口难调，但政府能够采纳并听取民众意见，体现出执政为民、以人为本的理念。
下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族的自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。
B. 他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。
C. 那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。
D. 我实在不大佩服她，最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事？还竖起第二个手指，在空中上下摇动。
下列加点字注音全部正确的一组是 （ ）
A. 奠基（diàn） 元勋（xūn） 澎湃（póng） 鲜为人知（xiǎn）
B. 秩序（zhì） 卓越（zhuó） 选聘（pìn） 至死不懈（xiè）
C. 疙瘩（gēda） 亘古（gèng） 镐头（gǎo） 九曲连环（qǔ）
D. 污秽（suì） 默契（qì） 祈祷（qǐ） 锲而不舍（qì）
古诗文名句填写。
（1）独坐幽篁里，__________________。（王维《竹里馆》）
（2）_________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）_____________________，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）
（4）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：________________，_______________。
（5）《木兰诗》中形容北方苦寒，军旅生活艰辛的诗句是：______________，_____________。
（6）《木兰诗》中的“ __________________ ，_____________”与王翰《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。
（7）许多成语都源于古文，成语“扑朔迷离”就是源于《木兰诗》中的“____________，_________”一句诗文。
（8）读完《黄河颂》，你是不是心潮澎湃，也想吟上几首？其实，自古以来描写黄河的诗歌不胜枚举，请你写出两句与黄河有关的古诗词：____________________，_____________________。
