下列各句中有语病的一项是（ ）
A. 文化是一个国家持久发展的不竭动力，文化自信是国家兴旺发达的重要支撑.
B. 因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业进发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C. “一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力.
D. 作家只有扎根于生活的泥土，才能写出反映我们时代的作品，那种离开泥土的天才作家是没有的。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
人在一生中，要有用心专一的精神。一事当前 ，执着一点，方能水滴穿石。用心专一的人，就是在用心 光阴这棵美丽的树，等待树上开花结果， 自己享受不到自己苦心经营的树上的果实， 总有人会享用。这就是人生境界的美好。
A. 目不斜视 灌溉 也许 但 B. 目不斜视 浇灌 因为 所以
C. 心无旁骛 灌溉 因为 所以 D. 心无旁鹜 浇灌 也许 但
下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）
A. 沉疴 稻考 揶揄（yé） 面面相觑（qù）
B. 匡扶 帝胄 猖獗（jué） 皓首穷经（hào）
C. 寰宇 亵牍 篡逆（cuān） 忍俊不禁（jīn）
D. 云翳 祈祷 佞言（nìng） 重峦叠嶂（zhàng）
阅读下面文字，按要求作文。
生活中每个人可能都有过被误解的经历，当你百口莫辩的时候，是不是特别的沮丧？当误解消除的那刻，心情是不是顿时雨过天晴？对此，你有哪些经历和感受？
请以“理解” 为题目，写一篇记叙文。
要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
名著阅读。
1.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况危急，这时康塞尔手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。（______）
（2）《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，结构巧妙，能利用海洋来提供能源。（______）
2.阅读下面的语段，按要求作答。
祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
祥子“连哭都哭不出声来”的原因是什么？简述与此有关的情节。
阅读下面材料，完成下列小题。
（材料一）2017年11月2日，北京西城区人民法院对北京市西城区某职业学院一起校园欺凌案进行宣判，五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年；被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。
（材料二）张国新（全国人大代表）：除了校园欺凌的相关法律法规外，2017年11月，教育部等十一个部门还联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，加强校园欺凌综合治理，设立两级欺凌治理委员会，完善相关处置程序。同时，建议通过立法把教育惩戒权赋予学校和老师，以起到防微杜渐的惩戒效果。
林夏（深圳阳光心理咨询机构咨询师）：很多校园欺凌事件发生在公众场合。美国专家的研究表明，旁观者的态度越倾向于协同或沉默，班级的欺凌行为就越多，反之欺凌行为就越少。旁观者的态度是影响校园暴力发生的关键。
詹小彤（受访家长）：我们常年在外打工，孩子是寄养在亲戚家。孩子其实是跟我们讲过在学校被同学欺负的事情，说不想去上学了。当时就觉得这孩子怎么这么不懂事，我们天天工作拼命挣钱，你还不好好学习？再说他怎么不欺负别人？肯定是你自己不好。没想到真是我们错了。
（材料三）
1.下列的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 北京西城区校园欺凌案判决表明，未成年人犯罪同样不能逃避刑法的制裁。
B. 目前我国高度重视校园欺凌事件的整治，并力求对未成年人的惩治有法可依。
C. 我们应该对校园欺凌现象和行为说“不”：不参与欺凌，不做冷漠的围观者。
D. 家长发现孩子受到校园欺凌时，要冷静处理，首先要教训、批评自己的孩子。
2.根据（材料三）写出结论。
3.根据以上提供的材料，说说下图的寓意。
