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阅读下面的文段,完成下列小题。 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊...

阅读下面的文段,完成下列小题。

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.下列句中加点词的解释不正确的一项是(    )

A. 不可玩焉       亲近而不庄重

B. 乎众矣         应当

C. 不蔓不         枝茎

D. 亭亭净         竖立

2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(    )

A. 予独爱莲出淤泥而不染        岂能为暴涨携

B. 濯清涟不妖                  康肃笑遣之

C. 可远观而不可亵玩            二石兽并沉

D. 为人知                      陶后有闻

3.对《爱莲说》的内容和写法理解不正确的一项是(   )

A. 选文以爱莲之情表达作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐

利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B. 文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想

人格的肯定和追求。

C. 文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。

D. 文章运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

 

1.C 2.D 3.D 【解析】选自:《周元公集》 作者:周敦颐 年代:宋 参考译文: 水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中(品德高尚)的君子。唉!(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了! 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。C项解释错误,枝:名词用作动词,长出枝茎。 2.本题考查文言文虚词的意义和用法,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为D项,意思都是“少”。其他各项的意思分别为:A:主谓之间/代词。B:表转折/表顺接。C:句末语气词/兼词,“于之”。 3.本题考查的是对课文内容和写作手法的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,逐项进行分析即可。D项理解不正确,选文表达了作者对花之君子—莲花的喜爱与赞美之情。
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