下列句子中没有语病的一项是:（ ）
A. 深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。
B. 语文课堂上，积极创设有效的教学情景，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。
C. 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注且十分头疼的问题。
D. 大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
下列句子中划线成语使用不当的是:（ ）
A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，所以被评为“校园之星”是当之无愧的。
B. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。
C. 执著是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。
下列词语中没有错别字的一项是:( )
A. 奥秘 云宵 轻捷 由然而生
B. 渊博 和蔼 遮辟 人生鼎沸
C. 决别 侍弄 化装 各得其所
D. 宽敞 搓捻 秕谷 花团锦簇
下列词语中加下划线的字，注音全都正确的一项是:（ ）
A. 应和（hè） 黄晕（hūn） 抖擞（sǒu） 咄咄逼人（duō）
B. 着落（zháo） 粗犷（guǎng） 莅临 （wèi） 人迹罕至（hǎn）
C. 憔悴（qiáo） 一霎（shà） 匿笑（nì） 混为一谈（hùn）
D. 倜傥（dǎng） 感慨（gài） 绽开（zhàn） 恍然大悟（huǎng）
以《难忘那________的眼神》为题，写一篇文章。
提示与要求：(1)请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整； (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分； (3)文章不要少于600字。
三角梅
刘成章
那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。
去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前喟叹，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。
又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。
1.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。
A__________→B__________→C__________→D __________
2.“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？
3.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。
太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
4.结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。
