阅读下面的文章,完成下列小题。
紫藤萝瀑布
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
……
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
……
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1.体会下面句子写景状物的妙处。
(1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
(2)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
2.作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?请用原文回答。
3.结尾“我不觉加快了脚步”的原因是什么?
阅读下面的文言文,完成下列小题。
虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
1.从这则寓言可概括出的成语:
2.这则寓言的寓意是:
阅读下面的文言文,完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下列“之”字的用法,与例句相同的一项是( )
例句:牡丹之爱,宜乎众矣
A. 孔子云:何陋之有? B. 花之隐逸者也
C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 无案牍之劳形
2.解释下列加点的词。
(1)可爱者甚蕃:______ (2)晋陶渊明独爱菊:______
(3)濯清涟而不妖:______ (4)香远益清:______
3.翻译下列句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)牡丹之爱,宜乎众矣。
4.从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
1.本诗的作者是______(朝代)伟大的现实主义诗人______。诗中“会当”的意思是:______。
2.下面对这首诗理解错误的一项是( )
A. 前六句写望中所见,直接描写泰山的景物,表现了泰山高大雄奇之美;后两句写出诗人登临泰山顶峰的决心和豪迈的气概。
B. “岱宗夫如何?齐鲁青未了”两句以问答的形式,从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。
C. “造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句,“钟”是聚集,写出大自然特别钟爱泰山,将神奇和秀丽集中于泰山;“割”是分,写出了泰山高大雄伟的特点。
D. “荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句是写见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾;看到泰山上空归鸟回旋,飞还山林,诗人内心生发了归隐的意愿。
3.“会当凌绝顶,一览众山小”体现了诗人怎样的思想感情?
《海底两万里》的作者①______(人名)是②____国著名的科幻和探险小说家。小说讲述了一位叫③______的船长驾驶自己设计制造的潜水艇④“______”,在大海中自由航行的故事。小说描绘了奇幻美妙的海底世界,显示了作者非凡的想象力。⑤__________也是这部小说的重要主题。
默写填空。
(1)__________,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》)
(2)故园东望路漫漫,__________。(《逢入京使》)
(3)杨花榆荚无才思,__________。(韩愈《晚春》)
(4)可怜夜半虚前席,__________。(李商隐《贾生》)
(5)龚自珍在《己亥杂诗》中用“__________,__________”两句诗形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家前途命运的深意。
(6)王安石在《登飞来峰》中用“__________,__________”两句诗表达自己的远大抱负。
(7)杜牧《泊秦淮》引发历史兴衰感慨、表达对不以国事为重的达官贵人忧虑的诗句是:“__________,__________。”