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阅读下文,完成后面小题。 心是一棵会开花的树 ①故乡的家是一个四合小院,院里有棵...

阅读下文,完成后面小题。

心是一棵会开花的树

①故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华萌如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着醉人的清香。

②槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。最开心的,要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈,用带钩的竹竿把槐枝扭断,我拾起落在地上的枝条,沿着细茎轻轻一捋,一嘟噜花朵落进筐里。

③在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。或蒸或炒,皆唇齿留香。然而,苍翠遒劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。翌日清晨,发现槐树被拦腰截断,细碎的花瓣飘落一地,生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久地怅然无语。

④此后不久,我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过,日子过得平淡而适意。三年前的一天,宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话,脸色煞白,双手颤抖,对爸爸说:“儿子在工地上出事了!”

⑤那是怎样惊心的一幕,现场发生爆管事故,弟弟身上多处烫伤,从八米平台跌落下来。他在重症病房里,度过了生命中最难捱的两个月。出院后,他不愿照镜子,也不愿出门见人,每天把自己锁在房间里,独自舔舐着心底的伤痛。

⑥妈妈说:“这样会闷出病来,出去走一走吧。”我想了又想,决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待忐忑,不知这一趟旧地重游,将给弟弟带来怎样的影响。

⑦走进童年的小院,一阵阵清香扑面而来,浓烈而又执着。抬头望去,记忆里被风雨摧毁的洋槐树,竟奇迹般出现在眼前,变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。

⑧那一刻,安静极了。忽一阵清风拂过,雪白柔软的槐花,落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里,细细地嚼,两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来,这是我第一次,也是我唯一的一次,看到他流泪。

⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来,说:“姐姐,给照张相吧。”我掏出数码相机,紧张得按了三次快门,才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树,感叹地说:“槐花虽小,却有阳光的味道。”他笑了,目光变得坚强,从灵魂深处射出来。

⑩半个月后,我们回到家。照片洗了出来,弟弟把它摆在床头,背面写着一行蓝色小楷:树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着。至此,我那颗悬着的心,终于放了下来。很快,弟弟又回到工作岗位,开始了全新的生活。

⑾心是一棵会开花的树,那树叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕心香,从容抵达幸福的彼岸。

(选自《阅读与鉴赏》,有改动)

1.通读全文,说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处?

2.根据提示,将方框中的内容补充完整。

线索一:挺拔的槐树花香醉人→_______→重生的槐树更加繁茂。

线索二:少时的弟弟快乐健康→ ____________

3.联系语境,品析下列句子和加点的词语。

团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。

②踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待忐忑

4.根据全文内容,谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着。”一句的理解。

 

1.示例:①用比喻的修辞手法,将心比作会开花的树,生动形象②有意蕴,暗示(据示)文章的中心③以“树”为线索行文,思路清晰。 2.线索一:被雷击的槐树轰然倒下(槐树被雷电拦腰截断)线索二:受伤后的弟弟一蹶不振醒悟的弟弟开始新生活。 3.示例:①用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。“团团蔟蔟”写出了槐花开得繁多;“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美,充满灵性,表达了对槐花的喜爱之情。“据出阵阵欢快的笑声"用拟人手法,表现了弟弟少年时代的快乐生活。②“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情;“志忑”是心神不定的意思,体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。 4.应该像树一样,在遭受灾难时,保持平和的心态,默默承受,做一个智者;同时,有着坚定的信念,坚强乐观,做一个强者 【解析】 1.本题考查对题目的理解与分析能力。解答时,结合文章内容进行分析归纳即可。以“心是一棵会开花的树”为题,首先是运用比喻的手法,将“心”比作会开花的树,吸引读者的注意,生动形象的说法使读者愿意阅读文章。其次本文以“树”为线索来展开描写,题目中点出来可以使文章思路更为清晰,阅读理解更为方便。
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考点分析:
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(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

(乙)初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。”

(节选自《后汉书》)

(注释)①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③大学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德.有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)晓雾将   歇:_________

(2)夕日欲   颓:_________

2.翻译下列句子。

(1)山川之美,古来共谈。

(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。

3.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(    )

例句:欲妻子托来生

A. 属予作文记之

B. 堪先达

C. 残年余力

D. 故临崩寄臣大事也

4.用现代汉语写出下面句子的意思。

晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之。

5.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。

 

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填空。

(1)择其善者而从之,_______________________

(2)_______________________,宫阙万间都做了土

(3)每一个青年都应遵循曾子的教导“______________________________________________。”(《论语》十则)做有远大抱负和坚定意志的有为青年。

(4)文天祥在《过零丁洋》中写的“_______________________

_______________________”,展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不能屈的英雄气概。

 

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下面是某同学摘抄的读书名言,请你依照这句名言的形式,仿写一个句子。

名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

仿写:一本书像__________________________________。

 

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阅读下面三则材料,按要求回答问题。(3分)

(材料一)成语是浓缩的文化。它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。

(材料二) 许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。一鼓作气出自经典文献《左传》夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭曲径通幽出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》曲径通幽处,禅房花木深

(材料三)从丝丝入扣与古代纺织方法,到登堂入室与古代建筑格局;从土崩瓦解与古代制瓦技术,到如法炮制与古代中药制法;从见风使舵与古代航海技术,到以管窥天与古代天文观测技术:一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。

综合以上三则材料,用一句话写出你的探究结果。

 

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名著阅读。

《繁星》《春水》《伊索寓言》这几部名著,历来受到广大青少年的欢迎。你最喜欢哪一本呢?请把它推荐给同学,先说明你推荐的理由,再设计1~2个你认为在阅读中应该探究的问题。

我推荐的是:_______________________________________________________

推荐理由:_________________________________________________________

探究问题:_________________________________________________________

 

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