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阅读下面的材料,根据要求作文。 一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总是随手采摘几片“...

阅读下面的材料,根据要求作文。

一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子,蘸上蜜,送给围观的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁,当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解,农人用慈祥的目光看着他们说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜。”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意多留一些蜜汁,让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。农人走了,一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景,那片片叶子,使人明白了一个深刻的道理:“不要忘记送给别人一片爱的叶子,分享是一种美丽的行为!”

请以“分享是美丽的”为话题写一篇文章。

要求:(1)立意自定,题目自拟;(2)除诗歌、戏剧外文体不限,不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

 

参考例文 分享是美丽的 人生最快乐的事莫过于和别人一起分享,记得有人说过:“当你把快乐与别人分享时,你就拥有两份快乐;当有人和你一起分享痛苦时,你的痛苦就减少了一半;当你敞开心扉,把自己的珍贵东西拿出与别人分享时,你会明白:分享是美丽的!” 有这样一个流传已久的故事:释尊有一次外出,正好遇到一只饥饿的老鹰追捕一只可怜的鸽子。鸽子对老鹰说:“你放过我吧!你现在是在捕食,错过我还有下一个;我现在是在逃命,我的命只有一条啊!”老鹰说:“我何尝不知道你说的道理呢?但我现在饿坏了,不吃了你我没法活。这个世界大家活着都不容易,不逼到绝路上我也不会紧追不舍的。”释尊听了慈悲心起,就把鸽子伸手握住,藏在怀里。老鹰怒火冲天,只好跟释尊理论说:“释尊你大慈大悲,救了这鸽子一命,难到就忍心我老鹰饿死吗?”释尊说:“我不忍心你伤害这无辜的鸽子,也不想你白白的饿死。有道是我不入地狱,谁入地狱。”于是释尊就取出一个天平,一边把鸽子放在上面,另一边放上从自己身上割下的肉。这鸽子看上去虽小,但无论释尊怎么割,割多少肉似乎都无法托起它的重量。当释尊割下最后一片肉的时候,天平终于平衡了!天地风云为之变色,真正的佛祖诞生了。与他相比,一毛不拔的杨朱就相对的无比渺小:佛祖为了救一只小鸽子,肯舍身喂鹰;而杨朱就算用自己的一根汗毛可以让天下人都得利,他也不干。说起杨朱,就会令我们想起与其思想相对的儒家精神,想起儒家精神,就不自觉地想起了儒家的创始人之一的孔子。他是以‘宽怀对待他人’为准则的人:孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影响了多少人,他的儒家理论不知传承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己为人,博大无私’,也就是分享。孔子长的也许算不上是特别漂亮的,但他在人们的心目中却是美的。或许现在社会上有许多长得漂亮的人,但她不会和人一起分享、她的品质不好,这类的原因都会使她在人们的心里的位置一落千丈。 分享是一种可以令人快乐的东西,也是一种可以让人美丽的东西。请大家相信分享是美丽的,请大家相信我说的话。让我们学会分享吧!这样会使你快乐,也会使你更加的美丽。 【解析】这是一篇命题作文。首先要理解什么是“分享”。“分享”,是“和别人分着享受”。既然是“享”,那当然是美好的事物”。比如,戏剧节上我们分享着这场艺术巨献的精神狂欢,子午时分球迷们守着银屏分享着世界杯足球赛的盛宴,父母亲边看着上台领奖的孩子边分享着成功的喜悦,作者驾驭着美妙的文字和读书一起分享着自己的见闻和体悟,分享快乐,分享幸福,分享发现。这些都是最为自然贴切的立意。   写“分享”,不能仅仅写分享物质,而应着重写物质背后包含的爱意和心灵。为什么要“分享”?“分享”,可以增加快乐,让人走出冷漠;“分享”,可以让你学会尊重关心他人、学会合作参与,学会平等,这是人际交往社会和谐的需要;“分享”,可以让你走出自私狭隘的自我,提升人生品格。分享最本质是个体参与而具有共同性,是“分”达到“合”。其中包含着体会、欣赏与学习。  “分享”,既可以写“我要分享别人的成果”,也可以写“我把自己的成果拿来和别人分享”。“分享”在注重沟通和交流现代生活中显得尤为重要。但有些人不会“分享”。冷漠自私狭隘的人不会“分享”,高高在上不尊重人的不会分享。“分享”要求我们要学会倾听,注重交流,能够欣赏。 理解了“分享”的含义,选材立意,表达出“分享”带给人的快乐、幸福,照应“美丽”一词即可。此外,语言要优美,条例要清晰。  
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根据拼音写汉字

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的qióng jiāng________,历久弥香;青春是用不凋的希望和充pèi________的精力编织的彩虹,xuàn________丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁,固若金汤。

 

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仔细观察下面这幅漫画,回答问题。(共5分)

说明性语言简要介绍画面的内容。(3分)

答:                       

                          

                          

                          

                          

请谈谈你对一本好书,一生财富的认识。(2分)

答:                                   

                                     

 

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综合性学习。给下面一则新闻拟写标题。(不超过15字)(3分)

2013523日,凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《互害社会如何解毒》为专题,为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间,毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为,中国社会正陷入互害怪圈。

 

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根据下面几位家长的说话内容,完成下题。

甲:现在,真正不打孩子的家长不多。

乙:是啊,俗话说得好:“不打不成才。”

丙:那可不行。我是从来不打孩子的,好好说服教育,孩子会听你的。

丁:是啊,是不该打。可一时气急了,就顾不得那么多了。那天,我那小子摔破了两个邻居家的瓷玩具,就挨了一顿揍。

丙:克制自己嘛。我认为父母应和孩子多沟通,绝不能动拳头!

甲:孩子上小学时应该打,上中学就不要打了。

乙:我认为,为了孩子的明天,父母不要吝啬自己的巴掌!

1.家长谈论的焦点是__________________________

2.家长丁所说的“我那小子摔破了两个邻居家的瓷玩具”这句话有歧义。要消除歧义,这 句话应说成“________________________________________”。

 

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诗歌鉴赏

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

——辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

1.词的上片描述_________;下片前四句描写____________

2.词的结语只用了“可怜白发生”五个字,试结合词的内容作简要赏析。

 

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