阅读《狐假虎威》语段，回答后面的问题。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1.翻译句子
(1)今子食我，是逆天帝命也。
(2)观百兽之见我而敢不走乎。
2.你从这个小故事中受到什么启示?
阅读文言文语段，回答后面的问题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句中加点词的意思。
（1）录毕，走送之（____________） （2）俟其欣悦（____________）
2.下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是（ ）
A. 每假借于藏书之家 战于长勺
B. 当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 足肤皲裂而不知 气可以养而致
D. 以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也
3.翻译下面的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
4.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面？
“知识就是力量”的提出者是_____国思想家_______，请写出它关于读书的名句：___________________________________。
《海底两万里》的作者是（法）国的_____，他被誉为_____之父。
下列句中关联词语使用有误的是（ ）
A. 实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。
B. 我们瞧不起前一种人，说他们是“空想家”，而且往往赞美后一种人，说他们能够“埋头苦干”。
C. 为了得到这种机会，他不惜牺牲自己的自由、品德甚至自己的朋友，我便对自己说，这个人为他的哨子付出了太高的代价。
D. 这样的考证、新解，即使不是牵强附会，也是以牺牲诗的艺术为代价的。
请选出下列句子中没有语病的一句
A. 在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。
B. 郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。
C. 写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
D. 沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。
