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下列句子中加点成语使用正确的一项是( ) A. 在这场演讲比赛中,有一位选手引经...

下列句子中加点成语使用正确的一项是(        

A. 在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象.。

B. 连日来,暴雨袭击邕城,相关部门在各个易涝点虚张声势,细心排查安全隐患

C. 我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡

D. 教育部门及各级学校立下海誓山盟,严打网络乱象,还青少年一个清朗的网络空间

 

A 【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B项的成语使用有误,“虚张声势”指假造声势,借以吓人,与此处的语境不符;C项“味同嚼蜡”意思是像吃蜡一样,没有一点儿味,形容语言或文章枯燥无味。此处属于望文生义;D项“海誓山盟”指男女相爱时立下的誓言,爱情要像山和海一样永恒不变,用在这里不恰当。故选A。
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考点分析:
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下列各组词语字形不正确的一项是(    

A. 告诫   震耳欲聋   前呼后拥   蠕动

B. 演绎  川流不息   接踵而至    懈怠

C. 浮躁   漫不经心   纷至沓来   推搡

D. 漫溢   轻歌慢舞   名副其实   目睹

 

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下列各组加点字注音都正确的一项是(    

A.  (hèng)诬 (miè) 击(chuí)  挑离间( bó )

B. 怀(miǎn)  徨(páng)  落(duò)  不知所( cuò )

C. (jué )   萦绕(yíng)  劣(zhuó) 分离析(bēng)

D. 枷锁 ( iā )  时 ( shà )  寒( jìn ) 怒不可( è )

 

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请从下面两题中任选一题作文。

题一:前行的道路上,有人彷徨等待,依赖别人;有人悠然前行,顺其自然;有人自我激励,奋力奔跑……在一次次的成功与失败中,会明白自己跑起来多么重要。

请以让自己跑起来为题写一篇文章,不少于600

题二:阅读下面一首小诗,自选角度,写一篇文章。

白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。——(清)袁枚的《苔》

要求:请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

字数不少于600字。

文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述

 

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免疫系统不能“娇生惯养”

刘永波

①俗语说:“不干不净,吃了没病”。这并非没有一点科学道理。

②免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“敌我”,从而破坏和排斥进入体内的病原微生物和异物,及人体本身所产生的损伤衰老细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的稳态和健康。

③免疫分为先天性免疫和适应性免疫两种。先天性免疫是一种无选择性排斥、清除功能,是免疫系统的“先遣队”,它包括外部屏障和内部屏障。外部屏障包括皮肤及其附属物以及皮肤黏膜分泌物等。内部屏障主要由单核吞噬细胞系统、体液中的非特异性杀菌物质、血脑屏障和胎盘屏障等组成。适应性免疫则发生在先天性免疫之后,是免疫系统的“王牌军”,主要由B淋巴细胞和T淋巴细胞执行,其中B淋巴细胞的主要功能是产生抗体,而T淋巴细胞的主要功能是介导细胞免疫。

④记忆性CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色,是免疫系统的“得力战将”之一,其数量原本很少,在儿童时期,当身体接受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激时,这些细胞才会逐渐成熟并增加,以对抗和清除未来生活中病毒和癌变细胞对人体的侵袭。

⑤明尼苏达大学免疫学家做过一项有趣的实验:他们将野生成年小鼠和无菌环境下饲养的实验室成年小鼠在自然环境中共同饲养两个月后发现,野生成年小鼠一直保持强壮的身体状态,免疫系统复杂且强大,而来自实验室的小鼠在这期间经历了一段艰难时光,它们中许多很快生病,其中20%死亡,但是生存下来的实验室小鼠随后变得强壮起来。当给这些“幸运儿”感染李斯特菌时,这些实验小鼠可以很好地应对细菌的感染,而未经过自然环境刺激锻炼的实验室小鼠则不能。免疫学分析发现,这些实验室小鼠和野生小鼠在共同饲养后免疫功能有了明显改善,包括高水平的CD8 阳性T细胞。

⑥此外,瑞典哥德堡大学团队在2014年也做过一项人群研究。他们调查了瑞典哥德堡地区约1000名幼儿及其父母的生活习惯,发现在用手洗碗的家庭中长大的孩子发生过敏的概率是用洗碗机洗碗家庭的一半。虽然研究者声明,这些发现只是表明一种联系,而非因果关系,但他们还是认为,用手洗碗的方式可能会留下一些有益细菌,过度清洁的环境容易引起孩子过敏,让孩子接触些无害细菌,可以提高免疫力。

⑦免疫系统也需要一个锻炼后成长强大的过程。对人体免疫系统的“溺爱”会使免疫系统变得越来越脆弱敏感,甚至不堪一击。也许让身体适当接触些无害细菌,接受环境的适度刺激,我们的免疫系统才会更“坚强”,身体会更健康。

(选自《人民日报》2018年03月19日)

1.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

A. 免疫系统是人类重要的一种生理功能,可以维持人体的稳态和健康。

B. 适应性免疫主要由B淋巴细胞和T淋巴细胞执行,是免疫系统的主力军。

C. 实验表明,野生状态下的免疫能力没有实验养殖效果好。

D. 夏天中暑之后,可以及时喝富含矿物质的饮品,但不能立即喝纯净水。

E. 免疫系统也需要锻炼,不同的环境对人生的影响是不一样的。

2.文章第自然段主要使用了什么说明方法?有什么作用?

3.下面句中加点的词语,删去也通顺,但为什么不能删?

这些实验室小鼠和野生小鼠在共同饲养后免疫功能有了明显改善,包括高水平的CD8 阳性T细胞

4.本文从哪些方面对免疫系统进行了介绍?请概括回答。

5.文章第段说免疫系统可以后天锻炼习得,这与当下推行的学校体育考试关系也相当密切。为更好的激励同学们加强体育锻炼,请帮助体育组老师写一条宣传口号张贴在学校运动场护栏上。

 

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爱吐舌头的外婆    李娟

①外婆有个习惯性的小动作,就是吐舌头。通常这一动作会出现在做了错事之后。而她做了错事通常会先掖着瞒着,如打碎了糖罐子,就悄悄把碎片扫一扫,剩糖撮一撮,换个一模一样的罐子装了原样摆着。直到你问她:糖为什么突然少了半罐子?她就吐吐舌头,笑眯眯地坦白。

②金鱼死后,鱼缸一直空在那里,空了很久。有一天我却发现鱼缸有些不对劲,似乎缩小了许多,端起来左看右看,没错,是瘦了两三寸。逮住外婆一问,果然,是她老人家打碎后又悄悄去市场买回一个。大约是原样大小的有些贵了,便买了小一号的,还自以为神不知鬼不觉呢。当然,被揭穿了,外婆也只吐了一下舌头而已。

③吐舌头的外婆,飞快地把舌头吐一下,“对不起”和“气死你”两种意味水乳交融。而且又吐得那么快,一转眼就神情如故,该干什么干什么去了。休想让她为做错的事情多愧疚一丝一毫。

④我又想到外婆的竹林。

⑤老家不是我的老家,我没有在那里生活过,但想到外婆正是在那里的一间老瓦房里生活了近半个世纪,就觉得那实在是一个无比温柔之处。老屋前前后后种着重重竹林,我从坡上下来,一走进竹林,就听到外婆在塌了半边的老屋门口和一群乡下女子说笑。她手持长长的竹竿(后来她用这竹竿为我从橘子树上捅下了许多鲜艳的橘子),站在那里大声揶揄其中一个女邻居,还模仿女邻居的腔调和做派,所有人笑得前仰后合,那女人又急又气,抡起巨大的竹扫帚挥打外婆的屁股。

⑥我一边大声喊外婆,一边从坡上下来,所有人都回头仰望我来的方向。外婆一边答应着,意犹未尽地大笑着,继续数落那个女人,一边向我迎过来。

⑦外婆去世的前两天,我急赶慢赶,还是晚了一步。只差了十个钟头。接到噩耗后,我仍然坐上夜班车继续往家赶,往已经死去了的外婆身边赶。我知道她还在等我。我不能看破生死,但也能渐渐明白死亡并不可怕。死亡不是断然的中至,而是对另外一场旅行的试探吧?外婆死前有那么多强烈的意愿,她挣扎着要活,什么也不愿放弃,挂念这挂念那的。然而一旦落气。面容那么安和、轻松,像刚吐完舌头,满不在乎地承认了一个错误。

⑧死亡之后那辽阔空旷的安静感,是外婆最后为我做的事情。以前念小学的时候,很多个清晨我起床一看又是红苕稀饭和酸菜,就赌气不吃,饿着肚子去上学。因为我知道,不一会儿,外婆一定会追到学校来给我稍一只滚烫的红糖掐锅盔……那时我都上六年级了,六年级的教室设在六楼。八十岁的外婆,怀里揣着烫烫的锅盔,从一楼开始慢慢地爬楼梯,在早自习的琅琅书声中,一阶一阶向上,爬啊爬啊,最后终于出现在六楼我的教室门前……那是我所能体会到的最初的宽广的安静感……在外婆给我带来的一场又一场安静之中,生命中的恶意一点点消散,渐渐开始澄明懂事起来。今天的我。似乎达到了生命中前所未有的勇敢状态,又似乎以后还会更加勇敢。

⑨又想起那次我拎了一只公鸡去乡下看外婆,走过漫长孤独的山路,最后才找到老屋。外婆迎上来对我说:“我很想你,我天天都在想你。”

⑩外婆你不要再想我了,忘记我吧!忘记这一生发生过的一切,忘记竹林,忘记小学校的六楼。吐一吐舌头,继续你绵绵无期的命运。外婆,“痛苦”这东西,天生应该被用来藏在心底,悲伤天生是要被努力节制的,受到的伤害和欺骗总得去原谅。满不在乎的人不是无情的人……能想象得到,若自己也能活到九十八岁,仍然清清静静、了无牵挂,其实,也是认认真真对生命负了一场责。最安静与最孤独的成长,也是能使人踏实、自信、强大、善良的。大不了,吐吐舌头而已…… 

选自《意林》

1.文章写了外婆的哪几件事?请用简洁的语言概括出来。

2.阅读第段,分析加点词语”“的表达效果

3.本文刻画出一个怎样的外婆形象?请结合文章内容具体说说。

4.第⑧⑨段删去文章也是完整的,但作者为什么要叙述这两件事呢,试分析一下原因

5.试从结构和内容两方面分析一下最后一段在全文中的作用

 

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