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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) 一个个方块字是多么神奇,每一个字都是...

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )

一个个方块字是多么神奇,每一个字都是中华文化的密码。______:______;______;______;______。______。汉字揭示了生命的规律,人生的哲学;描绘了宇宙的辽阔,海洋的无际;解读了民族团结的奥秘,向世人展示了中华文化的力量。

①汉字如歌如画如符咒,把河流山川、森林万物囊括其间

②携手并肩同心同德,那是“众”字

③苍翠欲滴遮天蔽日,那是“森”字

④一个“水”字,撇捺之间流淌着水的灵动与韵律

⑤中华民族的文化基因几乎都隐藏在个个汉字之间

⑥一个“山”字,横竖之间耸立着山的巍峨与险峻

A. ⑤④⑥②③①    B. ①④⑥③②⑤

C. ①④⑥②③⑤    D. ⑤④⑥③②①

 

B 【解析】试题分析:排序题主要看以下三点:1、是否同一。话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调,局部音节是否协调。此题注意①总起,提出观点;④⑥“水”字、“山”字;③②“森”字、“众”字。这几句是由物到人的顺序。⑤结论。因此选B。  
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考点分析:
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给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。

(1)我认为在这篇报告交出去之前,我需要校对________一下。

(2)他一直坚持早起跑步,几年来从未间断________

(3)爱心是一缕吹拂在炎夏的清风,使______(fán zào)闷热的人感到生命的愉悦。

(4)这枚戒指的红宝石四周______(xiāng qiàn)了一圈小钻石,非常漂亮。

 

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在下列横线上填写出相应的句子。

(1)可以调素琴,阅金经。____________________________________。(刘禹锡《陋室铭》)

(2)东市买骏马,____________________________,北市买长鞭。(《木兰诗》)

(3)《己亥杂诗(其五)》中表现诗人甘愿牺牲自我的无私奉献精神的诗句是:__________________________________

 

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阅读下面文字,按要求作文。

《朗读者》第一期的主题词是“遇见”:“古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。”当我们踏入新学校,会遇见新师长;进入新班级,会遇见新同学;在日常生活中,会遇见一些开心事或烦恼事;行走在路上,会遇见一些难忘的人、事、景……遇见,能够让我们感受到更多的美好。

请以《遇见____________》为题,写一篇文章。

(提示与要求)

(1)先把题目补充完整,然后作文。

(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。

(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

 

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文言文阅读

(甲)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,

感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼

也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧

而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(节选自《岳阳楼记》)

(乙)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾

覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,

进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(节选自《出师表》)

1.解释下列加点的词。

(1)连月不____________     (2)而或长烟____________

(3)斯人____________       (4)耕于南阳____________

(5)先帝不以臣卑鄙____________

2.翻译下列句子。

(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为。_________________________________________

(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。______________________________________

3.甲文中,前两段采用________的写作手法,一阴一晴,一悲一喜,两相对照;乙文中,诸葛亮回顾了对他的人生有重大影响的三件事:三顾茅庐、临危受命和__________

4.有人说范仲淹是一个诸葛亮式的政治家,他按照自己认定的处世治国之道,鞠躬尽瘁地去做。请说说甲、乙两文中范仲淹和诸葛亮的政治抱负各是什么。

范仲淹的政治抱负:_____________________________________________

诸葛亮的政治抱负:_____________________________________________

 

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捉虱子的游乐场

①一个秋高气爽的上午,我带着儿子来到大广场的游乐场,却发现往日热闹的游乐场变得一片寂静,仔细望去,竟然有一对衣衫褴褛的母女依偎在那个彩虹状的滑梯上。这对母女旁若无人地晒着太阳,五六岁大的女儿惬意地闭着眼睛,满脸污痕的母亲则仔细捉着女儿头上的虱子,阳光耀眼,她们身上散发出阵阵臭气,让往日里如织的行人全部躲得远远的。

②我下意识地停住了脚步,却拗不过五岁的儿子,他用含着眼泪的大眼睛看着我,希望我兑现带他到游乐场玩的诺言。

③无奈,我只得来到游乐场门口,卖票的老人对我说:“票价两元。”我皱皱眉,对他说:“里面有对流浪母女,身上这么脏,还长虱子,能不能让她们出去?”老人看了看我,说:“她们交钱了,有什么理由赶她们出去呢?”

④我无言以对,只好交了钱,带着儿子进入空荡荡的游乐场。

⑤看到儿子蹦蹦跳跳地冲向最喜爱的彩虹滑梯,我急忙一把拉住他,告诉他那里脏,有虱子,没想到儿子眨着大眼睛对我说:“什么是虱子?那里只有两个人啊。”

⑥我一愣神的工夫,儿子已经冲了过去,接下来发生的一幕令我终生难忘。只见那个蓬头垢面的母亲用最快的速度带着女儿离开了滑梯,而那个脏兮兮的小女孩见到身为同龄人的我的儿子向自己跑过来,竟然绽开了无比灿烂的笑容,只是这笑容很快随着她母亲的生拉硬拽变成了号啕大哭,那一瞬间,我从那位脸庞模糊、表情麻木的母亲脸上,看到了一种令人心碎的悲伤。

⑦母女俩让出了滑梯,儿子却没有去玩,他走到大哭的小女孩面前,从兜里掏出了一块糖,慢慢递了过去,小女孩停止了哭泣,小心翼翼地接过糖,母亲帮她轻轻剥去糖纸,把糖塞进她的嘴里,小女孩顿时破涕为笑。

⑧我没有犹豫,快步走了过去,轻声对那位母亲说:“让孩子们一起玩吧。”

⑨听了我的话,母亲一脸不可思议的表情,瞬间,两行泪水滑过脏兮兮的脸庞,她小心翼翼地点了点头,放开了紧紧抓住的女儿的手。

⑩看着两个迥然不同的孩子在一起欢乐地玩耍,我心中竟充满了平和与温暖,过了一会儿,儿子竟然也学会了帮小女孩捉虱子,两个孩子嘻嘻哈哈,打打闹闹,玩得不亦乐乎。我试着和这位母亲交谈,却发现她不能说话,于是我不再开口,和她一起静静地看着两个孩子嬉闹。我不经意间看了一眼这位母亲,竟然发现不知何时她已面带微笑了。

走出游乐场时,卖票的老人对我露出了从未有过的微笑,他告诉我,这对母女在这儿好几天了,晚上就住在游乐场里。好在民政部门已经联系到了她们的亲人,很快,她们就不必流浪了。这几天她们都没有像今天这样快乐过。

这对母女曾遭遇何种变故我不得而知,但在这个捉虱子的游乐场,我却陡然发现,自己的心上,不知何时竟也长满了虱子,那些带着自私、矫情、轻蔑等标签的虱子让我的心灵变得肮脏而龌龊,若没有儿子的善良与单纯,我几乎就会任由它们侵蚀自己的心灵。

走出游乐场,许多目睹我和儿子与那对流浪母女接触的人都对我们避而远之,儿子奇怪地问我是怎么回事,我坦然地告诉他,因为他们只看到了别人身上的虱子,却没有发现自己的心灵才真正长满了虱子。

1.阅读全文,概括文章的主要内容。

2.段中,卖票的老人介绍了流浪母女的情况,有什么作用?

3.结合上下文,根据要求品味语言。

(1)没想到儿子眨着大眼睛对我说:“什么是虱子?那里只有两个人啊。”(从人物描写方法的角度赏析句子)

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(2)她小心翼翼地点了点头,放开了紧紧抓住的女儿的手。(揣摩加点词语的表达效果)

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4.如何理解标题中“虱子”的含义?

5.文章最后一个自然段能否删去?请简述理由。

 

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