下列加点字注音全对的一项是( )
A. 凫 水(fú) 糜 子(mí) 雾霭 (ǎi) 叹惋 (wǎn)
B. 斡 旋(wò) 农谚 (yàn) 神龛 (kān) 翩 然(piān)
C. 磅礴 (bó) 潺 潺(chán) 追溯 (shuò) 缄 默(jiān)
D. 冗 杂(chén) 陨 石(yǔn) 咀嚼 (jué) 瑕疵 (cī)
（题文）请以“超越自我”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求: ①文体自选；②不要套作，不得抄袭; ③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”，有异曲同工之妙，请分析。
送孟浩然之广陵 [唐]李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
“烟花三月下扬州”被称为“千古丽句”，请说说原因。
马援宇文洲，扶风茂陂人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。常谓宾客日:“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”八年，帝自西征嚣，至漆，诸将多以王师之重，不宜远之险阻，计犹豫未决。会召援，具以群议质之。援因说隗器将帅有土崩之势，兵进有必破之状。又于帝前茶米为山谷，指画形势，开示众军所从道径往养分析曲折，昭然可晓。明旦，遂进军至第一，嚣众大溃。二十年秋，振旅还家师。将至，敌人多迎务之。援曰:“昔伏波将军路博德开置七郡，裁封教百户; 今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎? 方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中那?”众曰:“谅为烈士，当如此矣。
选自《后汉书马援传》
[注释] ①隗嚣: 建武二年被封为西州大将军。②振旅: 整队班师。③伏波将军路博德: 是西汉武帝朝名将。 ④谅: 确实，实在。
1.写出下列加点词在句中的意思。
（1）诸兄奇之 （_____） （2）具以群议质之（_____）
（3）裁封数百户 （_____） （4）猥飨大县 （_____）
2.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是( )
A. 兵进有必破之状 无案牍之劳形
B. 又于帝前聚米为山谷 不足为外人道也
C. 何以能长久乎 威天下不以兵革之利
D. 男儿要当死于边野 皆以美于徐公
3.按要求作答
(1)请将下面的句子译成现代汉语。
诸将多以王师之重，不宜远之险阻，计犹豫未决。
(2)用“/”给文中画波浪线句子断句。(限断一处)
开 示 众 军 所 从 道 径 往 来 分 析 曲 折
4.众人为什么说“谅为烈士，当如此矣”?
花开屋外，福藏心中
①有一年冬天，因生活中的各种不顺，我去外省的一个女友处小住了一段时间。
②临近年关，女友带我去山上采风，下山时，顺道看望了一位老人。冬日的村庄，寂静安详，透着几分荒凉。女友带我来到一户农家，几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙。
③推开半掩的斑驳术门，扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花辦洒落院中。仔细看，是一幅幅写着“福”字的春联。
④院当中站着一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸沟壑的老人，正手握毛笔在院中的一张木桌上，投入地书写春联。
⑤每写好一张，就有一个穿红花棉袄，大约五六岁的小女孩接过去铺在地上。灰白的泥土地面上，铺满了一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的“福”字横七竖入地散落在院中。
⑥回来的路上，女友告诉我，这户人家只剩下祖孙两人。老人唯一的儿子五年前不幸因病去世，不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送些慰问品。
⑦老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子林了一把浮灰，相呼我们坐下。
⑧我低头看着一地的红纸，老人的字写得不算多好，但每个“福”字都匀称周正，力透纸背，像一团团燃烧的火苗，炸开在黄土地上。满脸喜气的小女孩像欢快的音符，在火苗上不停跳动。
⑨陋室破衣，命运多舛，福在哪里？
⑩忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。啊，是腊梅的香气！我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花，朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头， 像一粒粒米黃的珍殊串在枝干上。我环顾了一下小院，发现小院中的四周都种着花草。有芍药、月季、一串红、大丽菊……都是些普普通通的花草，但春有红月季，夏有美人蕉，秋有菊，冬有梅，祖孙二人的生活里，一年四季都有花香缭绕。
（11）“大爷，你写这么多福字干什么用呀?”女友问。
（12）“送给乡亲们的。每年我都给每户人家送几张福字，我也识不了几个字，写不出哈好东西，只能给大伙儿写几个福字。”老人的声音依然洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。
13）“大爷，这娃的娘有消息吗?”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃，小声问老人。老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头。
（14）“大爷，你恨她吗?
（15）“恨啥呀，孩子有自己的难处。”老人说着深嗅了一口梅花:“腊梅真香呀!”
（16）临走时，我在女友耳边叮咛了几句，塞给她500元钱。女友把钱递給老人:“大爷，国家又给你发钱了，过年了，买点好吃的。”老人忙用手挡了回来:“怎么又给钱? 我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱。”
（17）抵不住女友的再三坚持，老人不好意思地收下了钱，忽然想起了什么，慌忙转身进屋，拿了一个布口袋递给女友“这袋花生拿着，自家种的，可香呢。”
（18）谢过老人，我们起身告辞，回头又看到了土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香。
（19）福在哪里? 就在老人一颗难得的心上。我又望了一眼满目春波的小女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷为她将人世的风雪挡在了门外。这样的孩子，长大后心上也是开着花的。
（20）花开屋外，福藏心中。那一天，我给老人送去了物质救济，老人却还给我一份无价的精神救济。
(选自《思维与智慧》
1.文中多次写到“花草”，作者这样写有何用意?
2.第⑥段写女友的话有什么作用?
3.结合语境，说说下面加点词语的表达效果。
(1)满脸喜气的小女孩像欢快的音符，在火苗上不停跳动。
(2)这样的孩子，长大后心上也是开着花的。
4.老人是一个怎样的人? 请结合文章简要分析。
5.请结合全文，说说文求“精神救济”的含义。
