七年级(1)班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)七年级(1)班为扩大活动的影响力，提升活动的知名度，拟设计一幅海报。请你为班级海报拟写一条宣传标语。
(2)位于合肥市的安徽名人馆汇聚了安徽从古至今众多颇具影响力的杰出人物，张晴同学参观完后心情澎湃，写下了一段赞美安徽名人的话。其中有些错误，请你帮她修改。
（A）纵观历史，出生于安徽的政治家、军事家、科学家、和文学艺术家层出不穷，群星璀璨。（B）有“道法自然，清静无为”的老、庄；有“妙手回春，起死回生”的神医华佗；有“酾酒临江，横槊赋诗”，凭借文治武功统一北方的曹操；有“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的东吴儒将周瑜；__________________……（C）他们如一盏盏明灯，照亮了历史的夜空，推动了安徽乃至中国的历史过程。
①（A）处画线句有一处标点错误，应将________________删去。
②请仿照（B）处画线句的特点，在横线上再写一位你熟悉的安徽名人。
③（C）句存在搭配不当的毛病，应将“________”改为“________”。
(3)请结合下面的材料，以杨帆的名义编写一条短信给官东，以表达敬意。(80字以内)
（材料连接）官东，安徽人，荣获2015年《感动中国》年度十大人物的奖项。2015年6月1日，“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉，官东主动请缨加入海军工程大学抢险救援分队。救援中，他将生的希望让给落水乘客，自己冒着生命危险游出水面。
运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。
上述选段节选自《骆驼祥子》，文段中的“一老一少”指的是 （填人物），祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为 。
（2）尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”
下列各项中，填入空格正确的一项是（ ）
选文出自 的著作《 》，这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授 。
A.法国作家 凡尔纳 海底两万里他认为红海和地中海之间有海底地道
B.英国作家 乔纳森·斯威夫特 格列佛游记他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼
C.法国作家 凡尔纳 海底两万里他发现红海和地中海之间海底地道的经过
D.英国作家 乔纳森·斯威夫特 格列佛游记他准备带教授穿行海底地道
阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花辫在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。昨天，它还在枝头为花蕊zhē风挡雨，那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的成绩，在斜风细雨中翩然飘落。每个人都应该是一朵花，该开时，__①__，该落时，__②__地落，无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
发胀（____） zhē（____）风挡雨 翩然（____）
(2)文段画波浪线的句子中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(3)根据句子的意思，将“尽心竭力”“坦坦荡荡”分别填入①②两处横线上。
①____________ ②____________
(4)文段中两处加点的“毫不”，表现了落花____________的精神。
默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①_________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
②_________________，后不见来者。(陈子昂《登幽州台歌》)
③无丝竹之乱耳，___________________。(刘禹锡《陋室铭》)
④___________________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
⑤从今若许闲乘月，___________________。(陆游《游山西村》)
⑥___________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
⑦可怜夜半虚前席，___________________。(李商隐《贾生》)
⑧___________________，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)默写杜甫《望岳》的前四句。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
阅读下列文字，按要求作文。
校园橱窗里张贴着《未来作家报》征文大赛的启事：“生活中有很多东西默默见证着你的故事，每天背的书包，陪你迈出每一步的鞋子，记录你所有光阴的手表……让它们成为故事的讲述者，它们会说一个关于你的怎样的故事呢?也许，那辆自行车会讲你这个少年追风的足迹，一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举，留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，独白的形式讲述关于你的故事，让我们发现你的生活除了作业和考试，还有更多精彩!”
请你自拟题目，以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻画你自己，写一篇不少于600字的作文。
（1）文中不要出现真实的校名、地名、人名等。
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
仔细读图，理解图意。如果只给图中的某一处着色，你选哪一处？用什么颜色？请阐述理由。（150字左右）
